Лицевые и изнаночные петли. Классические и бабушкины петли. Фото и видео по вязанию.
Лицевые и изнаночные петли — основа вязания на спицах. В этой статье мы подробно рассмотрим классический и бабушкин способы вязания. Но прежде, чем перейти к способам вязания, рассмотрим строение самой петли и варианты расположения петель на спице. Эти моменты будут очень важны для полного понимания того, чем один способ вязания петель отличается от другого, каковы преимущества и недостатки того или иного способа.
Строение петли
В процессе вывязывания петли следующего ряда, стенки петли предыдущего ряда остаются параллельными либо поворачиваются и перекрещиваются. Исходя из этого, по своему строению петля в полотне может быть с параллельными стенками (прямая петля) или со скрещенными стенками (скрещенная петля).
Прямые и скрещенные петли — ключевые понятия в вязании спицами. От того, какие петли в полотне, прямые или скрещенные, зависит внешний вид и свойства того или иного узора. Это очень хорошо видно, например, на самой простой, платочной вязке. Посмотрите образцы на фотографии: для вязания того и другого образца было набрано одинаковое количество петель. Образец вверху — петли прямые, он более рыхлый и значительно больше по размерам. Образец внизу — скрещенные петли, полотно получилось гораздо плотнее и меньше по размерам.
По умолчанию в инструкциях по вязанию подразумевается, что петли в полотне прямые. Если нужны скрещенные — это оговаривается специально. И тут-то возникает путаница, так как при разных способах вязания петель скрещенные петли получаются по-разному.
Расположение петли на спице
Когда петля находится на спице, одна из ее стенок располагается перед спицей (передняя стенка петли), а другая за спицей (задняя стенка петли). Как правило, при этом на переднем плане располагается правая стенка, как на этой фотографии. Такую петлю мы будем называть правой или неперевернутой петлей.
В некоторых случаях на передний план выходит левая стенка петли, а правая оказывается сзади как на фото ниже. И эту петлю мы назовем левой или перевернутой петлей.
Именно от расположения петли на спице зависит, как получить прямую или скрещенную петлю. А как получаются правые и левые петли мы рассмотрим ниже.
Способы вязания петель: классические и бабушкины петли
Бабушкин и классический способы вывязывания петель — именно способы, а не виды петель. «Бабушкины петли» и «Классические петли» говорят для краткости. На самом деле способов вязания больше (см. видео в конце страницы), но так как в России распространены именно эти способы, мы на них и остановимся. Часто классический способ вязания петель называют первым, а бабушкин — вторым, есть и другие названия, терминология окончательно не устоялась. Я использую термины «классический способ» и «бабушкин способ» основываясь на книге «Азбука вязания» М.В. Максимовой. На мой взгляд это одна из самых грамотных книг по технике вязания. А ее популярность говорит сама за себя: с 1979 года, книга переиздавалась более 40 раз большими тиражами. Книга востребована и переиздается до сих пор. Так что терминология, принятая Максимовой, знакома, пожалуй, большинству вязальщиц.
Классический способ вязания лицевой петли — подхватывается передняя стенка петли предыдущего ряда. Захват рабочей нити идет сверху вниз.
Бабушкин способ вязания лицевой петли — подхватывается задняя стенка петли предыдущего ряда. Захват рабочей нити идет сверху вниз.
Классический способ вязания изнаночной петли — подхватывается передняя или задняя стенка петли предыдущего ряда. Захват рабочей нити идет вверху, над левой спицей. Для удобства кончик правой спицы обвивают рабочей нитью. Рабочая нить протягивается в петлю движением сверху вниз.
Бабушкина изнаночная петля — подхватывается передняя или задняя стенка петли предыдущего ряда. Захват рабочей нити идет внизу, под левой спицей, зачерпывающим движением. Рабочая нить протягивается в петлю движением снизу вверх.
Важно: при вязании лицевых как классическим, так и бабушкиным способом, петли получаются правыми (неперевернутыми), при вязании изнаночных петель классическим способом петли также получаются правыми, а вот бабушкина изнаночная получается перевернутой (левой). И тут-то собака зарыта, потому что именно от расположения петли на спице зависит, как получить прямую или скрещенную петлю.
Правило:
- если вязать правые (неперевернутые) петли за переднюю стенку, получим прямые петли, если за заднюю — скрещенные;
- при провязывании левых (перевернутых) петель получается наоборот: чтобы получить прямую петлю вяжем за заднюю стенку, чтобы получить скрещенную — за переднюю.
Как можно заметить, классификация способов вязания лицевых и изнаночных петель основана на разных принципах: лицевые петли относят к тому или иному способу по признаку того, за какую стенку провязывают, а изнаночные — в зависимости от того, как подхватывают нить, снизу или сверху. На первый взгляд это получается не логичным. Но если посмотреть как получить базовую, чулочную вязку из прямых петель, то увидим, что лицевые и изнаночные связанные классическим способом соответствуют друг другу, так же и бабушкиным. Т. е. при сочетании в лицевой глади бабушкиных лицевых и изнаночных, петли получаются прямыми: когда перевернутая петля, связанная бабушкиной изнаночной, провязывается затем бабушкиной лицевой за заднюю стенку — скрещивания петли в полотне не происходит. То же и при классическом способе: при вязании классической изнаночной получается неперевернутая петля, она провязывается затем классической лицевой за переднюю стенку и скрещивания петли также не происходит.
Бабушкины и классические петли: плюсы и минусы
А теперь посмотрим, в чем плюсы и минусы бабушкиного и классического способа вязания петель.
Изнаночные петли бабушкиным способом вязать легче. Петля получается такой же плотности, что и лицевая, поэтому при вязании простыми узорами, прежде всего, лицевой гладью или обычной резинкой, полотно, как правило, получается ровнее, а работа идет быстрее. В более сложных узорах или при вязании по кругу, т. е. там, где вязание бабушкиным способом приводит к необходимости вязать изнаночную за заднюю стенку, это преимущество теряется, т. к. вязание изнаночных за заднюю стенку любым способом не удобно, да и плотность изнаночной петли получается меньше лицевой.
В инструкциях по вязанию, как в книгах, так и журналах, подразумевается, что вы вяжете классическим способом. Объясняется это просто. Нет путаницы с левыми и правыми петлями. Петли всегда получаются правыми. Поэтому приверженцы классики в выигрышном положении: ошибки сводятся к минимуму и не нужно адаптировать инструкцию под свою манеру вязания.
На фото: внизу, до маркера, лицевая гладь связана классическим способом, вверху — бабушкиным. Ряд на уровне маркера связан скрещенными петлями.
Вывод: то, каким способом вы вяжете, не имеет решающего значения. Вязание — занятие творческое, в нем нет жестких канонов. Вы сами решаете, каким способом вам удобнее и приятнее вязать. Однако понимание техники вязания сделает вашу работу легче и качественнее. Главное, за чем следует следить — чтобы скрещенные петли появлялись только там, где требуется.
Из видео урока Ольги Боган вы узнаете 8 способов вязания петель, разберетесь в том, что такое скрещенные петли и как их применять и у вас больше не останется вопросов по вязанию лицевых и изнаночных.
Уроки вязания спицами для начинающих, часть 7. Бабушкины лицевые и изнаночные петли.
Уроки вязания спицами для начинающих, часть 7.
Классический способ вывязывания лицевых и изнаночных петель — не единственный. Существует еще так называемый «бабушкин» способ. Применяется он реже, чем классический (почему — вы узнаете на следующих уроках), но все же бывает необходим для вывязывания некоторых узоров и деталей.
Важно! «Бабушкин» способ вывязывания петель — именно способ, а не вид петли. «Бабушкины» петли говорят для краткости. В результате вывязывания петель этим способом, можно получить как классические, так и перевернутые петли.
Наберите для образца, как всегда, 30 петель. Будем вязать лицевую гладь «бабушкиными петлями». Первый ряд и все нечетные вяжем лицевыми.
Лицевая «бабушкина» петля
Эту петлю также называют «лицевая петля за заднюю стенку», «лицевая петля вторым способом».
Набираем петли на спицу и снимаем кромочную петлю, как обычно. Рабочую нить располагаем за работой. Спицу вводим за заднюю стенку следующей петли.
Захватываем рабочую нить сверху вниз, протягиваем ее в петлю.
Сбрасываем новую петлю на правую спицу.
Мы связали лицевую петлю «бабушкиным» способом. Обратите внимание — в результате у нас получилась петля, у которой на передний план выходит правая стенка, т. е. классическая лицевая петля.
Работу переворачиваем. Продолжаем вязать образец, но боковую кромку оформляем несколько иначе. Если при вязании классическими петлями мы снимали петли за переднюю (лицевые) или заднюю (изнаночные) стенки, то сейчас просто перекидываем кромочные петли с левой спицы на правую — вводим правую спицу в середину петли.
Лицевая петля за заднюю стенку на схеме:
Изнаночная «бабушкина» петля
Эту петлю также называют «изнаночная петля вторым способом». Правую спицу вводим в петлю справа налево, рабочую нить располагаем перед левой спицей.
Подхватываем рабочую нить правой спицей (правая спица движется против часовой стрелки).
Протягиваем новую петлю в петлю на правой спице движением снизу вверх.
Мы связали «бабушкину» изнаночную петлю.
Изнаночная петля вторым способом на схеме:
Присмотритесь внимательно. При вязании изнаночной петли «бабушкиным» способом на передний план выходит левая стенка петли, тогда как при вязании классическим — правая стенка. Иначе говоря — у нас получилась перевернутая петля.
Свяжите образец лицевой гладью «бабушкиными» петлями и вы убедитесь, что он почти не отличается от образца, связанного классическими петлями. Может быть, вязание получается чуть плотнее.
На фотографии: внизу (до маркера) использованы только классические петли, вверху — только «бабушкины».
Вы заметили, что в месте перехода от классических петель к «бабушкиным» петли стали будто бы изломанными? Почему так получается и о том, какие досадные ошибки могут возникнуть, если путать классические и «бабушкины» петли или применять их неправильно, мы узнаем на следующем занятии.
Лицевые и изнаночные петли классические
Здравствуйте! Сегодня закрепим знания, полученные на предыдущих уроках.
Для тех, кто не присутствовал на предыдущих занятиях — вам нужно пройти уроки:
- Как набирать петли на спицы
- Как вязать лицевую классическую петлю
- Как вязать изнаночную классическую петлю
Освоив эти главные приёмы вязания, начнём приобретать опыт. Опыт приходит через практику. Вот мы и потренируемся, провязывая рядами лицевые и изнаночные петли классические.
Важно понимать, где находится лицевая сторона вашего вязания, т.е. наружная сторона, которую все будут видеть.
Всегда определяйте это по хвостику нити, который остался, когда мы набирали петли начального ряда. Когда вы смотрите прямо перед собой на лицевую сторону вязаного полотна, хвостик находится внизу с правой стороны.
Итак, продолжим вязание лицевыми и изнаночными петлями. Берём наше начатое вязание и смотрим: мы уже провязали первый ряд лицевыми петлями и второй ряд изнаночными петлями.
Проверим исходную позицию:
- перед нами лицевая сторона работы;
- хвостик внизу справа;
- нить от клубка – за вязанием.
Первая петля на левой спице – кромочная, выполняет служебную роль, отвечает за ровный край, в узоре не участвует. Первая кромочная петля просто снимается с левой спицы, никак не провязывается.
Как снимать кромочную петлю – спицу вводить в петлю с правой стороны или с левой?
Так как мы сейчас начинаем вязать ряд лицевыми классическими петлями, т.е. спицу будем вводить во все петли ряда слева, то и при снятии кромочной петли поступим также, чтобы не запутаться.
Сейчас, возможно, поступят возражения, что, мол, неудобно так снимать, когда спица вводится в кромочную петлю с левой стороны.
Согласна.
Но на данном этапе самого начального обучения рекомендуется одинаковый подход ко всем петлям, находящимся на левой спице. Чтобы не было путаницы.
Итак, сняли кромочную петлю.
Вторая петля ряда – это первая петля узора. Наш узор – лицевые петли. Или, можно сказать – лицевая гладь. Напомню, как провязывается лицевая петля:
- Вводим спицу с левой стороны петли.
- Продвигаем правую спицу внутрь петли.
- Располагаем конец правой спицы сверху нити от клубка и справа от неё.
- Захватываем нить снизу движением к себе.
- Протягиваем обратно через петлю.
- Как только петля провязана, снимаем её с левой спицы.
Повторяем шаги 1 – 6 до конца ряда. Последняя петля в ряду – кромочная, — провязывается, как и все петли ряда, лицевой классической петлёй.
Далее разворачиваем вязание обратной стороной. Здесь у нас другой узор – изнаночная гладь. Вспомним, что при вязании изнаночной классической петли спица вводится в петлю с правой стороны. При этом нить от клубка должна быть спереди – перед вязанием.
В предыдущем уроке вы можете посмотреть подробное описание того, как вязать изнаночную петлю классическим способом.
Видеоролик сегодняшнего урока ещё раз дополнительно разъясняет все непонятные моменты в технике выполнения лицевых и изнаночных петель.
Вам остаётся только аккуратно и точно повторить все приёмы, обращая особое внимание на вязание изнаночных петель.
Когда освобождается правая спица, начинаем вязать следующий ряд. Так постепенно тренируемся до тех пор, пока не почувствуем в руках лёгкость и естественность. Доводим движения до автоматизма, чтобы перед провязыванием очередной петли не думать долго, с какой стороны нужно ввести спицу.
Мы вяжем рядами, справа налево:
- 1-ый ряд – лицевые петли;
- 2-ой ряд – изнаночные петли;
- 3-ий ряд – повторяем с 1-го ряда.
Постарайтесь провязать для начала, не прерываясь, хотя бы 20 рядов.
Что же касается кромочных петель, то в одном из последующих уроков рассмотрим связанные с ними все секреты и хитрости.
Желаю терпения и удачи в освоении данного урока!
А на следующем занятии будем учиться, как закрывать петли последнего ряда вязания.
Вопросы к уроку:
1. Достаточно ли ровно у вас выглядит лицевая сторона вязания?
2. С какими трудностями вы столкнулись при выполнении сегодняшнего урока?
Чулочная вязка, лицевая и изнаночная гладь
Чулочную вязку трудно переоценить. Из названия понятно, что истоки ее применения исходят из вязания чулочных изделий. В наше время этот вид вязания встречается в любом виде вязаных изделий — джемперах, свитерах, шапках, пальто, носков, салфеток, скатертей — везде!
Поэтому очень важно научиться вязать эту вязку ровной и аккуратной. Для выполнения этой вязки рекомендую провязывать изнаночные петли первым способом, а лицевые петли — за нижнюю дольку (заднюю стенку). В этом случае полотно получается более плотным и менее растяжимым. Изнаночная петля, связанная вторым способом получается более вытянутая, и если Вы отдаете предпочтение вязанию изнаночных этим способом, и полотно получается неровным в силу разного размера лицевых и изнаночных петель, то в литературе встречается совет вязать изнаночные петли спицой на полномера меньше. Лично я этот способ вязания не использую, мне он кажется весьма неудобным.
Лицевая гладь.
Чулочная вязка — односторонняя. Лицевая и изнаночная сторона выглядят по-разному. Конечно же, деление на лицевую и изнаночную сторону условное и полотно, обращенное к вязальщице лицевыми петлями называется лицевой гладью. С лицевой стороны видны вертикальные петельные столбики.
Полотно, обращенное к вязальщице изнаночными петлями называется изнаночной гладью. С изнаночной стороны видны дуги петель, которые располагаются горизонтальными рядами. Изнаночная сторона всегда кажется темнее, так как дуги изнаночных петель из-за большой изогнутости рассеивают лучи света больше, чем ровные столбики лицевых петель. Изнаночная гладь напоминает собой платочную вязку,, но дуги петелек расположены плотнее, а само полотно тоньше, чем у платочной вязки..
Изнаночная гладь.
Чулочная вязка вяжется на любом количестве петель и нужное количество рядов.
Описание вязания: набираем любое количество петель и вяжем подготовительный ряд изнаночными петлями. Далее вяжем по схеме:
1 ряд: лицевые петли
2 ряд: изнаночные петли
Условные обозначения
Схема вязания чулочной вязки.
При вязании по кругу на спицах с леской или обоюдоострых спицах чулочной гладью вяжут только лицевые петли за переднюю стенку для получения лицевой глади и только изнаночные петли вторым способом для получения изнаночной глади.
Схема вязания лицевой глади при круговом вязании
Схема вязания изнаночной глади при круговом вязании
Чулочная вязка (лицевая и изнаночная гладь) — как вязать правильно
Лицевая и изнаночная гладь – это основной узор в вязании. Первоначально рисунок называли чулочная вязка. Это имя она получила, потому что раньше так вязали чулочные изделия. Сейчас же узором пользуются при изготовлении свитеров, шапочек, носков, палантинов, пальто и многого другого. Каждой мастерице вязальщице необходимо освоить рисунок. Чем ровнее и аккуратнее вы будете справляться с работой, тем эффектнее получите результат.
Чулочная вязка со схемой и описанием вязания
Чулочная вязка – это односторонний узор. Он с разных сторон выглядит по-разному. Лицевую сторону называют лицевой гладью, изнаночную – изнаночной гладью. Способ вязания для обоих вязок один и тот же. По сути, вот и все виды глади.
Вязать гладь спицами очень просто. Один ряд лицевые петли, второй – изнаночные.
Схема:
Описание:
1 ряд: лицевые п.;
2 ряд: изнаночные п.
Как вязать лицевой гладью на спицах
Чтобы освоить вязание лицевой глади (чулочной вязки), вы должны потренироваться делать лицевую и изнаночную петлю. Лицевую п. можно выполнить двумя способами: за переднюю стенку и за заднюю. Первый метод называется классическим (английским), второй – бабушкиным (контитентальным).
Рабочую нитку располагайте сзади, набросьте ее на указательный палец левой руки. Другими пальчиками прижимайте конец к ладони, регулируя натяжение. Введите правую спицу в петлю, захватите рабочую нить и протяните ее через петлю. За переднюю или за заднюю стенку захватывать, зависит от выбранного вами способа.
Если вы начали вязать за переднюю дольку, то так и продолжайте. Не комбинируюте! Иначе работа станет неопрятной.
Второй и все четные ряды чулочной глади вяжите изнаночными петлями. Для этого рабочую нить расположите перед работой. Введите правую спицу в петлю, подхватите пряжу и вытяните, снимите ее с левой спицы. Посмотрите на рисунок, изнаночную также можно вязать за переднюю или за заднюю дольку.
Для тех, кто привык смотреть видео мастер классы, подробный урок от Ольги:
https://youtu.be/UUwA4sr5rAk
Изнаночная гладь
Как вы уже поняли, что изнаночная гладь – это обратная сторона чулочной вязки. Ее часто путают с платочной.
Но это два совсем разных узора. В платочной вязке ребрышки находятся на расстоянии друг от друга, в изнаночной глади они более тесно прилегают.
По кругу
При круговом вязании лицевую гладь вяжут все время только лицев. п., изнаночную гладь – изнаночными. Запутаться очень сложно.
Обязательно делайте свой расчет петель. Даже если вы вяжете модель, в которой он дан. У вас может быть совершенно другая плотность.
Нижний край у вязки обычно закручивается. Чтобы это избежать, провяжите первые два р. платочной вязкой или резинкой. Так вы сделаете край более плотным и он будет держать форму. Точно такой же рисунок повторите при закрытии.
Чтобы не скручивались боковые края, вяжите первые и последние 2-4 п. платочной вязкой.
Соединить полотно, связанное гладью вы можете разными методами:
вертикальным трикотажным швом – по лицевой стороне поочередно захватывайте протяжку между кромочной и первой петлями двух деталей, аккуратно стягивайте, чтобы не было сборок.
Швом “назад иголку” – соедините две детали, иголкой сделайте один стежок шириной 2 п., затем вернитесь на 1 п. назад и сделайте второй стежок на 2 п. Таким образом повторяйте движение: вперед, обратно.
Закрыть чулочную гладь вы можете так, как показано на рисунке:
Старайтесь не стягивать полотно, чтобы край получился более эластичным.
Что можно связать чулочным вязанием?
Вы можете разнообразить работу, если вставите нить другого цвета. Получатся веселые полоски, которые украсят изделие. Когда необходимо приступить ко второму цвету, кромочную п. провязывайте, а не снимайте. Тогда пряжа лучше закрепится в полотне.
Красиво смотрятся теневые узоры на лиц. глади. Переходите по ссылке по фото, чтобы узнать, как связать шапки со звездой, короной, бабочкой и сердечком.
Схема вязания здесь.
Чулочная вязка отлично комбинируется с другими рисунками. Например, шапочка узором цепочка.
Описание здесь.
Я надеюсь, что помогла разобраться с вязанием узора и у вас не осталось вопросов. Пишите в комментариях, делитесь в соцсетях, оставляйте сайт в закладках. Буду рада обратной связи.
Ваша Татушка.
Вязание спицами для начинающих. Урок 1 Набор петель
Азы вязания спицами для начинающих. урок№1.
Если вы умеете вязать, то всегда можете пополнить свой гардероб оригинальной эксклюзивной вещью. Научиться вязать спицами очень просто. Для этого нужно иметь большое желание , пряжу и спицы. Пряжа бывает разная тонкая, средней толщины и толстая, чистошерстяная, полушерсть и синтетическая.Для начинающих лучше брать полушерстяную пряжу средней толщины. Она легко вяжется, не выскальзывает из рук и послушная в работе. Спицы бывают обычные прямые(пластмассовые, аллюминевые, деревянные, стальные), круговые спицы, соединенные тросиком, чулочные спицы, короткие( продаются всегда в наборе по 5 штук) и вспомогательные(для вязания кос)
Толщина спиц тоже бывает разная от 1мм до 10мм, поэтому их нужно подбирать по толщине вашей пряжи. Подсказкой вам может служить этикетка на пряже, там всегда указан рекомендуемый размер спиц для этой ниточки.
Существует два вида вязания спицами-плоскостное и круговое(цилиндрическое). Плоскостное выполняется на двух спицах.первый ряд идет справа налево(лицевая сторона) и второй(изнаночная сторона) наоборот. Этим способом вяжут шарфы, пледы, отдельные детали изделия, которые потом надо будет сшивать. Например спинка, полка, рукава, шапочки. Круговое вязание используется для вязания носков, гетров, перчаток, варежек. это может быть юбка, связанная по кругу, без швов, спинка с полочкой(до проймы). Такое вязание выполняется круговыми или чулочными спицами, При таком вязании все вяжется с лицевой стороны, а изнанка находится внутри. Любое вязание начинается с набора петель. Определитесь с длиной свободного края нити. Она должна быть длиннее в несколько раз ширины будущего изделия. Начинаем набор петель:
1)конец нити, который идет от клубка, Положить на левую ладонь между указательным и средним пальцем. Перекинуть конец нити через указательный палец, потом большой палец и положить на ладонь. Эти две нити прижать безымянным пальцем и мизинцем. Большой и указательный палец должны натянуть нить между собой
2)берем две спицы вместе в правую руку, вводим спицы сзади нити между большим и указательным пальцами, проводим под нить с коротким концом возле большого пальца снизу, подхватываем петлю с указательного пальца. Сбрасываем нить с большого пальца и затягиваем в петлю. На спице получилось две петли.
3)вводим спицы под нитью, снизу, на большом пальце, подхватываем нить с указательного пальца, сбрасываем нить с большого пальца, затягиваем петлю. Так набираем нужное количество петель.
Чтобы начать вязать полотно, нужно знать как вязать лицевые и изнаночные петли. Это основные петли, на которых строится узор. И так, петли набраны. Вынимаем одну спицу из петель набора. Первые и последние петли-это кромочные петли. Они никогда не входят в рисунок. Первая кромочная всегда снимается не провязывая, последняя кромочная провязывается изнаночной. И так, лицевая петля. Вводим спицу в правой руке в петлю на спице в левой руке, захватываем рабочую нить спицей и протягиваем через петлю на правую спицу. Снимаем провязанную петлю с правой спицы. Так вяжем до конца ряда.
Работу поворачиваем, изнаночный ряд, его еще называют четным. Провязываем лицевыми петлями изнаночный ряд. Таким образом, у нас получается ребристый рисунок. Это платочная вязка. Лицевая и изнаночная стороны смотрятся одинаково.
Теперь будем учиться вязать изнаночные петли. Первую петлю снимаем, рабочая нить лежит на левой спице. Правую спицу за ней вводим в петлю на левой спице,подх ватываем рабочую нить и протягиваем ее через петлю на правую спицу.
Провязав до конца ряда, поворачиваем работу и второй ряд(изнаночный) вяжем так же само. У нас получилось такое же полотно, как при лицевых петлях. Это платочная вязка на изнаночных петлях.
Теперь попробуем совместить эти два вида вязания. Первый ряд провяжем лицевыми петлями, второй(изнаночный)-изнаночными петлями, третий, как первый, четвертый, как второй и т.д. С лицевой стороны у вас получилась гладкая вязка, а с изнаночной-выпуклая. Такая вязка называется чулочная или кулирная гладь.
Зная, как вязать лицевые и изнаночные петли, можно связать много рисунков(теневые рисунки). Например, самый простой-резинка. Она бывает 1х1, 2х2,3х3,1х2, 2х3 и т.д. Наберем на спицы четное количество петель. Свяжем резинку 1х1
1-й ряд: кромочная, 1 лицевая, 1 изнаночная, 1 лицевая и так до конца ряда, чередуя петли. Заканчиваем кромочной петлей, независимо от рисунка, она всегда вяжется изнаночной.
2-й ряд: по рисунку, т.е. как смотрят петли. Если вы закончили лицевой, то с изнаночной стороны начинаем с изнаночной.
Резинка 2х2. набираем четное количество петель + 2 кромочные
1-й ряд: 1 кромочная, 2 лицевые, 2 изнаночные. Повторяем до конца ряда. В конце ряда кромочная петля.
2-ряд: по рисунку, как смотрят петли, над лицевыми петлями вяжем лицевые, над изнаночными-изнаночные.
При вязании петель, старайтесь их вытягивать одинакового размера, тогда полотно у вас получится ровным и красивым.
Связав образец, нужно закрыть петли на спице, чтобы полотно не распустилось. Провязываем две петли вместе лицевой(кромочная входит). Образовавшуюся петлю на правой спице, перекидываем на левую и провязываем две петли вместе лицевой.
Когда на спице останется одна петля, обрезаем рабочую нить и вытягиваем.
Двусторонний узор из лицевых и изнаночных петель. Этот узор имеет несколько названий: Рис, Путанка, Мох, Жемчужная вязка. Полотно плотное с мелким рельефным рисунком. Гармонично сочетается с другими узорами, особенно жгутами и косами. Поэтому его часто используют в качестве узора-компаньона. Раппорт узора по горизонтали 2 петли, по вертикали — 2 ряда. Для выполнения образца набирают на спицы четное число петель.
1 ряд: * 1 лицевая, 1 изнаночная *;
2 ряд: * 1 изнаночная, 1 лицевая *.
Далее узор повторяют с первого ряда.
Таким образом, лицевую петлю, лежащую на спице, провязывают изнаночной, а изнаночную — лицевой
Вот несколько схем узорам из лицевых и изнаночных петель:
узор №1
1
узор № 2
Узор№3
в этом узоре пустая клетка-это лицевая петля
о-изнаночная петля
узор № 4
узор № 5
Это узор имитация косы, не делая перекрещивание петель.
узор № 6
узор № 7
узор № 8
узор № 9
Теперь можно немного проявить фантазию и придумать свой рисунок из лицевых и изнаночных петель. Пробуйте и у вас все получится.
Сочетая лицевые и изнаночные петли, можно добиться удивительных результатов! Узоры из лицевых и изнаночных петель: потрясающее разнообразие…
В этой статье мы хотим показать вам то разнообразие узоров, которое можно связать, используя только лицевые и изнаночные петли. Сочетая лицевые и изнаночные петли, можно добиться удивительных результатов.
Очень простой в исполнении узор. Вяжем его следующим образом. Число петель в раппорте равно шести. Для образца набираем число петель, кратное шести. Не забываем о двух кромочных петлях, которыми мы будем начинать и заканчивать каждый ряд.
1-й и 3-й ряды: *3 лицевых и 3 изнаночных петли, повторяем от *.
2-й ряд: 3 лицевых и три изнаночных петли, повторяем от *.
4-й и 6-й ряды лицевые.
5-й ряд: изнаночные.
7-й и 9-й ряды: вяжем, как 1-й ряд.
8-й ряд: вяжем, как 2-й ряд.
10-й и 12-й ряды: вяжем изнаночными петлями.
11-й ряд: лицевые.
Повторяем с 1-го по 12-й ряды. Далее приведена схема узора.
Очень простой узор.
Проядок выполнения работы.
Число петель кратно 6 + 4 + кромочные петли в начале и конце каждого ряда.
1-й, 3-й, 5-й, 7-й, 9-й ряды: * 4 изнаночных петли, 2 лицевых, повторяем от *, заканчиваем 4 изнаночными.
2-й и все чётные ряды: петли вяжем по рисунку.
11-й, 13-й, 15-й, 17-й, 19-й ряды: *1 изнаночная, две лицевых, 3 изнаночные повторяем от *, заканчиваем 1 изнаночная. 2 лицевыми, 1 изнаночной. Повторяем с 1-го по 20-й ряд.
Порядок выполнения работы:
Число петель кратно 6+4+кромочные в начале и конце каждого ряда.
1-й ряд: * 4 лицевых, 2 изнаночных, повторяем от *, заканчиваем 4 лицевыми.
2-й и все чётные ряды: изнаночные петли.
3-й, 5-й, 7-й, 9-й ряды: вяжем, как 1-й ряд.
11-й ряд: * 1 лицевая, 2 изнаночные, 3 лицевых повторяем от *, заканчиваем 1 лицевой, 2 изнаночными, 1 лицевой.
13-й, 15-й, 17-й, 19-й ряды: вяжем, как 11-й ряд. Повторяем с 1-го по 20-й ряды.
1-й ряд: * 5 лицевых, 1 изнаночная, повторяем от *.
2-й ряд: * 2 лицевых, 4 изнаночных, повторяем от *.
3-й ряд: * 3 лицевых, 3 изнаночных, повторяем от *.
4-й ряд: * 4 лицевых, 2 изнаночных, повторяем от *.
5-й ряд: * 1 лицевая, 5 изнаночных, повторяем от *.
6-й ряд: лицевые петли. Повторяем с 1-го по 6-й ряд.
1-й и 3-й ряды: * 1 изнаночная, 1 лицевая, повторяем от *, заканчиваем 1 изнаночной.
2-й и все чётные ряды: петли вяжем по рисунку.
5-й и 7-й ряды: * 2 изнаночные, ** 1 лицевая, 1 изнаночная, от ** повторяем два раза, затем повторяем от *, заканчиваем 1 изнаночной.
9-й и 11-й ряды: * 3 изнаночных, 1 лицевая, 1 изнаночная 1 лицевая, 2 изнаночных, повторяем от *, заканчиваем 1 изнаночной.
13-й и 15-й ряды: * 4 изнаночных, 1 лицевая, 3 изнаночных, повторяем от *, заканчиваем 1 изнаночной.
Повторяем ряды с 1-го по 16-й.
Число петель кратно 6+3+ кромочные петли в начале и конце каждого ряда.
1-й и 3-й ряды: 3 изнаночных, * 3 лицевых, 3 изнаночных, повторяем от *.
2-й ряд: * 3 лицевых, 3 изнаночных, повторяем от *, заканчиваем 3 лицевыми.
4-й ряд: * 3 изнаночных, 1 лицевая, 2 изнаночных, повторяем от *, заканчиваем 3 изнаночными.
5-й ряд: 3 лицевых, * 1 лицевая, 1 изнаночная, 4 лицевых, повторяем от *.
6-й ряд: * 5 изнаночных, 1 лицевая, повторяем от *, заканчиваем 3 изнаночными.
7-й и 9-й ряды: вяжем, как 1-й ряд.
8-й ряд: вяжем, как 2-й р.
10-й ряд: вяжем, как 6-й р.
11-й ряд: вяжем, как 5-й р.
12-й ряд: вяжем, как 4-й р.
Повторяем с 1-го по 12-й ряд.
Двухсторонний узор «Зигзаги» очень прост, но смотрится свежо, подойдет ко многим изделиям (особенно пледам, шарфам, снудам).
Для вязания наберите число петель, кратное 10, плюс 1 петля для симметрии, плюс две кромочные.
1-й ряд: *1 изнаночная, 4 лицевые, * 1 изнаночная.
2-й ряд и все четные ряды вяжем по рисунку.
3-й ряд: *2 изнаночные, 7 лицевых, 1 изнаночная, * 1 изнаночная.
5-й ряд: *3 изнаночные, 5 лицевых, 2 изнаночные,* 1 изнаночная.
7-й ряд: *4 изнаночные, 3 лицевые, 3 изнаночные,* 1 изнаночная.
9-й ряд: *1 лицевая, 4 изнаночные, 1 лицевая, 4 изнаночные,* 1 лицевая.
11-й ряд: *2 лицевые, 7 изнаночных, 1 лицевая, * 1 лицевая.
13-й ряд: *3 лицевые, 5 изнаночных, 2 лицевые, * 1 лицевая.
15-й ряд: *4 лицевые, 3 изнаночные, 3 лицевые, * 1 лицевая.
Далее узор повторяется с первого ряда.
Узор имитирует наклонные косы за счет смещения раппорта, в итоге получается очень красиво!
Раппорт узора 6 петель. Будьте внимательны! В схеме указаны только нечетные ряды.
1-й ряд: *4 лицевые, 2 изнаночные*;
2-й ряд и все четные ряды: петли провязываются по рисунку, то есть такими же, какие они лежат на спицах.
3-й ряд: *4 лицевые, 2 изнаночные*;
5-й ряд: *2 лицевые, 2 изнаночные, 2 лицевые*;
7-й ряд: *2 лицевые, 2 изнаночные, 2 лицевые*;
9-й ряд: *2 изнаночные, 4 лицевые*;
11-й ряд: *2 изнаночные, 4 лицевые*.
Узор 9 «Плетенка»
Этот очень простой узор спицами из лицевых и изнаночных петель — отличная находка для больших изделий, ее вязание не доставит вам никаких хлопот, отлично подойдет для начинающих, а еще плетенка создает красивый рельеф.
Для вязания наберите число петель, кратное 10 плюс две кромочные петли.
1-й ряд: *7 изнаночных, 3 лицевые*;
2-й ряд: *3 изнаночные, 7 лицевых*;
3-й ряд: *7 изнаночных, 3 лицевые*;
4-й ряд: все петли изнаночные;
5-й ряд: *2 изнаночные, 3 лицевые, 5 изнаночных*;
6-й ряд: *5 лицевых, 3 изнаночные, 2 лицевые*;
7-й ряд: *2 изнаночные, 3 лицевые, 5 изнаночных*;
8-й ряд: все петли изнаночные;
Далее узор повторяется с первого ряда.
Узор 10 «Треугольники из «двойного риса»»
Простой и симпатичный узор из треугольников из «двойного риса» — хорошо смотрится как с лицевой, так и с изнаночной стороны, поэтому подойдет для шарфов и пледов.
Для вязания наберите количество петель, кратное 8 плюс одна петля для симметрии, плюс две кромочные.
1-й ряд: * 1 изнаночная, 1 лицевая,* 1 изнаночная.
Все четные ряды по рисунку.
3-й ряд: * 2 изнаночные, 1 лицевая, 1 изнаночная, 1 лицевая, 1 изнаночная, 1 лицевая, 1 изнаночная,* 1 изнаночная.
5-й ряд: * 3 изнаночные, 1 лицевая, 1 изнаночная, 1 лицевая, 2 изнаночные,* 1 изнаночная.
7-й ряд: * 4 изнаночные, 1 лицевая, 3 изнаночные,* 1 изнаночная.
С 9-го ряда узор повторяется с первого ряда.
Узор 11 «Треугольники»
Подойдет для любых изделий, особенно хорошо смотрится на более тонкой пряже.
Для вязания наберите количество петель, кратное 9 + 10 петель для симметрии + 2 кромочные.
На схеме указано вязание с дополнительным начальным рядом. Вы можете вязать без него, сразу по описанию.
1-й ряд: 5 лицевых, * 4 лицевые, 1 изнаночная, 4 лицевые,* 5 лицевых.
2-й ряд: 1 изнаночная, 4 лицевые, * 3 лицевые, 3 изнаночные, 3 лицевые, * 4 лицевые, 1 изнаночная.
3-й ряд: по рисунку (петли провязываются такими, какие они лежат на спице).
4-й ряд: 2 изнаночные, 3 лицевые, * 2 лицевые, 5 изнаночных, 2 лицевые, * 3 лицевые, 2 изнаночные.
5-й ряд: по рисунку.
6-й ряд: 3 изнаночные, 2 лицевые, * 1 лицевая, 7 изнаночных, 1 лицевая, * 2 лицевые, 3 изнаночные.
7-й ряд: по рисунку.
8-й ряд: 4 изнаночные, 1 лицевая, * 9 изнаночных,* 1 лицевая, 4 изнаночные.
9-й ряд: 4 лицевые, 1 изнаночная, * 9 лицевых,* 1 изнаночная, 4 лицевые.
10-й ряд: 3 лицевые, 2 изнаночные, * 1 изнаночная, 7 лицевых, 1 изнаночная, * 2 изнаночные, 3 лицевые.
11-й ряд: по рисунку.
12-й ряд: 2 лицевые, 3 изнаночные, * 2 изнаночные, 5 лицевых, 2 изнаночные, * 3 изнаночные, 2 лицевые.
13-й ряд: по рисунку.
14-й ряд: 1 лицевая, 4 изнаночные, * 3 изнаночные, 3 лицевые, 3 изнаночные, * 4 изнаночные, 1 лицевая.
15-й ряд: по рисунку.
16-й ряд: 5 изнаночных, * 4 изнаночные, 1 лицевая, 4 изнаночные, * 5 изнаночных.
Далее узор повторяется с первого ряда.
Узор 12 «Боны»
Боны — это симпатичный и довольно простой узор в вязании спицами. Он достаточно легкий для запоминания и красиво смотрится на многих вещах. А так как он имеет и красивую изнаночную сторону, подойдет для вязания шарфов и детских пледов. Для вязания наберите количество петель, кратное 14 плюс две кромочные петли.
1, 3, 5-й ряды: *4 лицевые петли, 6 изнаночных, 4 лицевые*;
2, 4-й ряды: все изнаночные;
6, 12-й ряды: *3 изнаночные, 1 лицевая, 6 изнаночных, 1 лицевая, 3 изнаночные*;
7, 11-й ряды: *2 лицевые, 1 изнаночная, 8 лицевых, 1 изнаночная, 2 лицевые*;
8, 10-й ряды: *1 изнаночная, 1 лицевая, 10 изнаночных, 1 лицевая, 1 изнаночная*;
9-й ряд: *1 изнаночная, 12 лицевых, 1 изнаночная*.
Далее рисунок повторяется с первого ряда.
Узор 13 «Гусеницы»
Вам никогда не казалось несправедливостью, почему лицевая гладь — лицевая, а изнаночная — именно изнаночная? Ну вот почему, лицевая — главная? Ведь изнаночная гладь тоже очень-очень красивая!
И поэтому, если вы хотите очень простой, неприевшийся и красивый узор — изнаночная гладь — вот, что вам нужно! Или как вариант — эти симпатичные гусеницы из лицевых петель на изнаночной глади!
Для вязания наберите количество петель, кратное 6, плюс 1 петля для симметрии, плюс две кромочные.
1-й, 3-й, 5-й ряды: *1 лицевая, 5 изнаночных*, 1 лицевая.
Все четные ряды вяжем по рисунку.
7-й, 9-й, 11-й ряды: *3 изнаночные, 1 лицевая, 2 изнаночные*, 1 изнаночная.
Далее узор повторяется с первого ряда.
Узор 14 «Шишки хмеля»
Чудесный и простой узор. Узор отлично подойдет для пледа, шарфа или жакета.
Для вязания набираем число петель, кратное 12, плюс одна петля для симметрии, плюс 2 кромочные.
1-й ряд: *4 лицевые, 2 изнаночные, 1 лицевая, 2 изнаночные, 3 лицевые,* 1 лицевая.
2-й ряд и все четные ряды вяжем по рисунку, то есть петли провязываются так же, как они лежат на спице.
3-й ряд: *3 лицевые, 2 изнаночные, 1 лицевая, 1 изнаночная, 1 лицевая, 2 изнаночные, 2 лицевые,* 1 лицевая.
5-й ряд: *2 лицевые, 2 изнаночные, 1 лицевая, 1 изнаночная, 1 лицевая, 1 изнаночная, 1 лицевая, 2 изнаночные, 1 лицевая,* 1 лицевая.
7-й ряд: *1 лицевая, 2 изнаночные, 1 лицевая, 1 изнаночная, 1 лицевая, 1 изнаночная, 1 лицевая, 1 изнаночная, 1 лицевая, 2 изнаночные, * 1 лицевая.
9-й ряд: *2 изнаночные, 1 лицевая, 1 изнаночная, 1 лицевая, 1 изнаночная, 1 лицевая, 1 изнаночная, 1 лицевая, 1 изнаночная, 1 лицевая, изнаночная, * 1 изнаночная.
11-й ряд: *2 изнаночные, 2 лицевые, 1 изнаночная, 1 лицевая, 1 изнаночная, 1 лицевая, 1 изнаночная, 2 лицевые, 1 изнаночная, * 1 изнаночная.
13-й ряд: *2 изнаночные, 3 лицевые, 1 изнаночная, 1 лицевая, 1 изнаночная, 3 лицевые, 1 изнаночная, * 1 изнаночная.
15-й ряд: *2 изнаночные, 4 лицевые, 1 изнаночная, 4 лицевые, 1 изнаночная, * 1 изнаночная.
17-й ряд: *1 лицевая, 2 изнаночные, 7 лицевых, 2 изнаночные, * 1 лицевая.
19-й ряд: *1 изнаночная, 1 лицевая, 2 изнаночные, 5 лицевых, 2 изнаночные, 1 лицевая, * 1 изнаночная.
21-й ряд: * 1 лицевая, 1 изнаночная, 1 лицевая, 2 изнаночные, 3 лицевые, 2 изнаночные, 1 лицевая, 1 изнаночная*, 1 лицевая.
23-й ряд: * 1 изнаночная, 1 лицевая, 1 изнаночная, 1 лицевая, 2 изнаночные, 1 лицевая, 2 изнаночные, 1 лицевая, 1 изнаночная, 1 лицевая*, 1 изнаночная.
25-й ряд: * 1 лицевая, 1 изнаночная, 1 лицевая, 1 изнаночная, 1 лицевая, 3 изнаночные, 1 лицевая, 1 изнаночная, 1 лицевая, 1 изнаночная*, 1 лицевая.
27-й ряд: * 1 изнаночная, 1 лицевая, 1 изнаночная, 2 лицевые, 3 изнаночные, 2 лицевые, 1 изнаночная, 1 лицевая,* 1 изнаночная.
29-й ряд: * 1 лицевая, 1 изнаночная, 3 лицевые, 3 изнаночные, 3 лицевые, 1 изнаночная,* 1 лицевая.
31-й ряд: * 1 изнаночная, 4 лицевые, 3 изнаночные, 4 лицевые,* 1 изнаночная.
Далее узор повторяется, начиная с первого ряда.
Далее приведены узоры из лицевых и изнаночных петель со схемами, которые встречаются в различных журналах по вязанию, таких как «Сабрина», «Маленькая Диана» и других.
Обратите внимание еще на то, что на схемах узоров указаны раппорты — повторяющиеся последовательности вязания узора. Раппорты расположены между стрелочками. Т. е., когда вы набираете петли, их число должно быть кратно петлям, входящим в рапорт, ну и плюс две кромочные петли.
Источник
Передняя и задняя стороны коллективной миграции клеток
Weijer, C.J. Коллективная миграция клеток в процессе развития. J. Cell Sci. 122 , 3215–3223 (2009).
CAS
PubMed
Google Scholar
Фридл П. и Гилмор Д. Коллективная миграция клеток в морфогенезе, регенерации и раке. Nat. Rev. Mol. Cell Biol. 10 , 445–457 (2009).
CAS
PubMed
Google Scholar
Поллард, Т.Д. и Купер, Дж. А. Актин, центральный игрок в форме и движении клеток. Наука 326 , 1208–1212 (2009).
CAS
PubMed
PubMed Central
Google Scholar
Висенте-Мансанарес, М., Ма, X., Адельштейн, Р. С. и Хорвиц, А. Р. Немышечный миозин II занимает центральное место в адгезии и миграции клеток. Nat. Rev. Mol. Cell Biol. 10 , 778–790 (2009).
CAS
PubMed
PubMed Central
Google Scholar
Worthylake, R.A. & Burridge, K. RhoA и ROCK способствуют миграции, ограничивая выступы мембраны. J. Biol. Chem. 278 , 13578–13584 (2003).
CAS
PubMed
Google Scholar
Worthylake, R.A., Lemoine, S., Watson, J.M. & Burridge, K. RhoA необходим для ретракции хвоста моноцитов во время трансэндотелиальной миграции. J. Cell Biol. 154 , 147–160 (2001).
CAS
PubMed
PubMed Central
Google Scholar
Пужад, М.и другие. Коллективная миграция эпителиального монослоя в ответ на модельную рану. Proc. Natl Acad. Sci. США 104 , 15988–15993 (2007).
CAS
PubMed
Google Scholar
Boettiger, D. Механический контроль интегрин-опосредованной адгезии и передачи сигналов. Curr. Opin. Cell Biol. 24 , 592–599 (2012).
CAS
PubMed
Google Scholar
Дабири, Б.Э., Ли, Х. и Паркер, К. К. Потенциальная роль передачи сигналов интегрина в механоэлектрической обратной связи. Прог. Биофиз. Мол. Биол. 110 , 196–203 (2012).
CAS
PubMed
PubMed Central
Google Scholar
Александр, С., Кель, Г. Э., Хиршберг, М., Гайсслер, Э. К. и Фридл, П. Динамическая визуализация роста и инвазии рака: модифицированная модель камеры кожной складки. Histochem. Cell Biol. 130 , 1147–1154 (2008).
CAS
PubMed
Google Scholar
Вентре, М., Кауса, Ф. и Нетти, П. А. Детерминанты перекрестных помех клеточного материала на границе раздела: к разработке инструктивных материалов для клеток. J. R. Soc. Интерфейс 9 , 2017–2032 (2012).
CAS
PubMed
PubMed Central
Google Scholar
Этьен-Манневиль, С.И Холл, А. Интегрин-опосредованная активация Cdc42 контролирует клеточную полярность в мигрирующих астроцитах через PKCζ. Cell 106 , 489–498 (2001).
CAS
PubMed
PubMed Central
Google Scholar
Lamalice, L., Le Boeuf, F. & Huot, J. Миграция эндотелиальных клеток во время ангиогенеза. Circ. Res. 100 , 782–794 (2007).
CAS
PubMed
Google Scholar
Пэн, Х., Онг, Ю. М., Шах, В. А., Холланд, П. С. и Карбонетто, С. Интегрины регулируют целостность центросом и поляризацию астроцитов после раны. Dev. Neurobiol. 73 , 333–353 (2013).
CAS
PubMed
Google Scholar
Yamaguchi, N., Mizutani, T., Kawabata, K. & Haga, H. Клетки-лидеры регулируют коллективную миграцию клеток посредством активации Rac в нисходящей передаче сигналов интегрина β1 и PI3K. Sci. Отчет 5 , 7656 (2015). В этой работе авторы показывают функциональную специфичность лидерных клеток во время миграции слоя эпителиальных клеток с помощью микроманипуляции. Решающая роль лидерных клеток в управлении миграцией монослоя связана с активацией β1-интегринов, RAC и PI3K, особенно в этих клетках.
CAS
PubMed
PubMed Central
Google Scholar
Османи, Н., Peglion, F., Chavrier, P. & Etienne-Manneville, S. Локализация Cdc42 и клеточная полярность зависят от мембранного движения. J. Cell Biol. 191 , 1261–1269 (2010).
CAS
PubMed
PubMed Central
Google Scholar
Османи, Н., Витале, Н., Борг, Дж. П. и Этьен-Манневиль, С. Скриб контролирует локализацию и активность Cdc42, чтобы способствовать поляризации клеток во время миграции астроцитов. Curr.Биол. 16 , 2395–2405 (2006).
CAS
PubMed
Google Scholar
Ellenbroek, S. I., Iden, S. & Collard, J. G. Активатор Rac Tiam1 необходим для поляризованного выпячивания первичных астроцитов, влияя на организацию сети микротрубочек. Малые GTPases 3 , 4–14 (2012).
PubMed
PubMed Central
Google Scholar
Пегтель, Д.M. et al. Комплекс Par-Tiam1 контролирует постоянную миграцию путем стабилизации зависимой от микротрубочек передне-задней полярности. Curr. Биол. 17 , 1623–1634 (2007).
CAS
PubMed
Google Scholar
Лоусон, К. Д. и Берридж, К. Взаимосвязь включения-выключения Rho и Rac во время опосредованной интегрином адгезии и миграции клеток. Малые GTPases 5 , e27958 (2014).
PubMed
PubMed Central
Google Scholar
Весы, Т.М. и Парсонс, М. Пространственная и временная регуляция передачи сигналов интегрина во время миграции клеток. Curr. Opin. Cell Biol. 23 , 562–568 (2011).
CAS
PubMed
Google Scholar
Краузе М. и Готро А. Миграция управляющих клеток: динамика ламеллиподий и регуляция направленной персистенции. Nat. Rev. Mol. Cell Biol. 15 , 577–590 (2014).
CAS
PubMed
Google Scholar
Etienne-Manneville, S.Микротрубочки в миграции клеток. Annu. Rev. Cell Dev. Биол. 29 , 471–499 (2013).
CAS
PubMed
Google Scholar
Прия, М. К. и др. Опрокидывание эндотелиальных трубок: оксид азота управляет концевыми клетками. Ангиогенез 18 , 175–189 (2014).
PubMed
PubMed Central
Google Scholar
Шове, С., Бурк, К. и Манн, Ф. Правила навигации для сосудов и нейронов: совместная передача сигналов между VEGF и нейронными сигналами наведения. Ячейка. Мол. Life Sci. 70 , 1685–1703 (2013).
CAS
PubMed
Google Scholar
Haas, P. & Gilmour, D. Передача сигналов хемокинов опосредует самоорганизующуюся миграцию тканей в боковой линии рыбок данио. Dev. Cell 10 , 673–680 (2006).
CAS
PubMed
Google Scholar
Сюй, Х.и другие. Gβ1 контролирует коллективную миграцию клеток, регулируя выступающую активность лидерных клеток в зачатке задней боковой линии. Dev. Биол. 385 , 316–327 (2014).
CAS
PubMed
Google Scholar
Барбер, М. А. и Велч, Х. С. Передача сигналов PI3K и RAC при миграции лейкоцитов и раковых клеток. Бык. Рак 93 , E44 – E52 (2006).
PubMed
Google Scholar
Кольш, В., Charest, P. G. & Firtel, R. A. Регуляция клеточной подвижности и хемотаксиса с помощью передачи сигналов фосфолипидов. J. Cell Sci. 121 , 551–559 (2008).
CAS
PubMed
PubMed Central
Google Scholar
Guo, W. & Giancotti, F.G. Передача сигналов интегрина во время прогрессирования опухоли. Nat. Rev. Mol. Cell Biol. 5 , 816–826 (2004).
CAS
PubMed
Google Scholar
Шен, Б., Делани, М. К. и Ду, X. Изнутри-наружу, снаружи-внутрь и изнутри-снаружи-внутрь: передача сигналов G-белка в опосредованной интегрином клеточной адгезии, распространении и ретракции. Curr. Opin. Cell Biol. 24 , 600–606 (2012).
CAS
PubMed
PubMed Central
Google Scholar
Le Boeuf, F., Houle, F., Sussman, M. & Huot, J. Фосфорилирование киназы фокальной адгезии (FAK) на Ser732 индуцируется Rho-зависимой киназой и важно для тирозина, богатого пролином. киназа-2-опосредованное фосфорилирование FAK на Tyr407 в ответ на фактор роста эндотелия сосудов. Мол. Биол. Ячейка 17 , 3508–3520 (2006).
CAS
PubMed
PubMed Central
Google Scholar
Авраам, Х. К. и др. Фактор роста эндотелия сосудов регулирует сборку фокальной адгезии в эндотелиальных клетках микрососудов головного мозга человека посредством активации киназы фокальной адгезии и связанной с ней фокальной тирозинкиназы адгезии. J. Biol. Chem. 278 , 36661–36668 (2003).
CAS
PubMed
Google Scholar
Sieg, D. J. et al. FAK объединяет сигналы фактора роста и интегрина, способствуя миграции клеток. Nat. Cell Biol. 2 , 249–256 (2000).
CAS
PubMed
Google Scholar
Wang, C. et al. Взаимодействие клеточной адгезии и клеточного субстрата в коллективной миграции клеток. Дж.R. Soc. Интерфейс 11 , 20140684 (2014).
PubMed
PubMed Central
Google Scholar
Бызова Т.В. и др. Механизм модуляции клеточных ответов на VEGF: активация интегринов. Мол. Ячейка 6 , 851–860 (2000).
CAS
PubMed
Google Scholar
Кувада, С. К. и Ли, X. Интегрин α5 / β1 опосредует фибронектин-зависимую пролиферацию эпителиальных клеток через активацию рецептора эпидермального фактора роста. Мол. Биол. Ячейка 11 , 2485–2496 (2000).
CAS
PubMed
PubMed Central
Google Scholar
Cruz-Monserrate, Z. & O’Connor, K. L. Интегрин α6β4 способствует миграции, инвазии посредством активации Tiam1 и последующей активации Rac. Неоплазия 10 , 408–417 (2008).
CAS
PubMed
PubMed Central
Google Scholar
Монтелл, Д.Дж., Юн, В. Х. и Старц-Гайано, М. Групповая хореография: механизмы, управляющие коллективным движением пограничных ячеек. Nat. Rev. Mol. Cell Biol. 13 , 631–645 (2012).
CAS
PubMed
PubMed Central
Google Scholar
Габриал А. С. и Краснов М. А. Социальные взаимодействия между эпителиальными клетками во время морфогенеза ветвления трахеи. Природа 441 , 746–749 (2006).
CAS
PubMed
Google Scholar
Поча, С. М. и Монтелл, Д. Дж. Клеточные и молекулярные механизмы одиночных и коллективных миграций клеток у Drosophila : темы и вариации. Annu. Преподобный Жене. 48 , 295–318 (2014).
CAS
PubMed
Google Scholar
Винсент, С., Уилсон, Р., Коэльо, К., Аффольтер, М.& Leptin, M. Белок Drosophila Dof специфически необходим для передачи сигналов FGF. Мол. Ячейка 2 , 515–525 (1998).
CAS
PubMed
Google Scholar
Ikeya, T. & Hayashi, S. Взаимодействие передачи сигналов Notch и FGF ограничивает клеточную судьбу и активацию MAPK в трахее Drosophila . Развитие 126 , 4455–4463 (1999).
CAS
PubMed
Google Scholar
Хеллстрем, М.и другие. Передача сигналов Dll4 через Notch2 регулирует образование концевых клеток во время ангиогенеза. Природа 445 , 776–780 (2007).
PubMed
Google Scholar
Siekmann, A. F. & Lawson, N. D. Передача сигналов Notch ограничивает поведение ангиогенных клеток в развивающихся артериях рыбок данио. Природа 445 , 781–784 (2007).
CAS
PubMed
Google Scholar
Noguera-Troise, I.и другие. Блокада Dll4 подавляет рост опухоли, способствуя непродуктивному ангиогенезу. Природа 444 , 1032–1037 (2006).
CAS
PubMed
Google Scholar
Ridgway, J. et al. Ингибирование передачи сигналов Dll4 подавляет рост опухоли за счет нарушения регуляции ангиогенеза. Природа 444 , 1083–1087 (2006).
CAS
PubMed
Google Scholar
Этьен-Манневиль, С.Контроль морфологии и подвижности поляризованных клеток с помощью спаек. Семин. Cell Dev. Биол. 22 , 850–857 (2011).
CAS
PubMed
Google Scholar
Этьен-Манневиль, С. Адгезивные соединения во время миграции клеток. Субъячейка. Biochem. 60 , 225–249 (2012).
CAS
PubMed
Google Scholar
Базеллер, Э.и другие. Контроль межклеточных сил и коллективной клеточной динамики с помощью межклеточной адгезомы. Nat. Cell Biol. 17 , 409–420 (2015). В этом исследовании авторы идентифицируют три группы молекул, участвующих в различных механических ответах, выполняя скрининг siRNA, нацеленный на молекулы межклеточных взаимодействий. Десмосомы, плотные и адгезивные соединения играют разные роли в поддержании и адаптации механики эпителиального монослоя. Они также различают функции N-, P- и E-кадгерина в регуляции равновесия межклеточного натяжения и реакции межклеточного натяжения на внеклеточные силы.
CAS
PubMed
PubMed Central
Google Scholar
Camand, E., Peglion, F., Osmani, N., Sanson, M. & Etienne-Manneville, S. Уровень экспрессии N-кадгерина модулирует полярность, опосредованную интегрином, и сильно влияет на скорость и направленность миграция глиальных клеток. J. Cell Sci. 125 , 844–857 (2012).
CAS
PubMed
Google Scholar
Лю, К.и другие. Молекула клеточной адгезии кадгерин-6 функционирует в развитии ганглиев черепной и боковой линии у рыбок данио. Dev. Дин. 240 , 1716–1726 (2011).
CAS
PubMed
PubMed Central
Google Scholar
Wilson, A. L. et al. Кадгерин-4 играет роль в развитии черепных ганглиев рыбок данио и системы боковой линии. Dev. Дин. 236 , 893–902 (2007).
CAS
PubMed
PubMed Central
Google Scholar
Невядомска, П., Godt, D. & Tepass, U. DE-Кадгерин необходим для межклеточной подвижности во время оогенеза Drosophila . J. Cell Biol. 144 , 533–547 (1999).
CAS
PubMed
PubMed Central
Google Scholar
Кардаш Э. и др. Роль Rho GTPases и межклеточной адгезии в подвижности отдельных клеток in vivo . Nat. Cell Biol. 12 , 47–53 (2010).
CAS
PubMed
Google Scholar
Дюпен, И., Camand, E. & Etienne-Manneville, S. Классические кадгерины контролируют положение ядра и центросомы, а также полярность клеток. J. Cell Biol. 185 , 779–786 (2009).
CAS
PubMed
PubMed Central
Google Scholar
Борги, Н., Лаундс, М., Марутамуту, В., Гардель, М. Л. и Нельсон, В. Дж. Регулирование подвижного поведения клеток путем перекрестного взаимодействия между адгезиями, опосредованными кадгерином и интегрином. Proc.Natl Acad. Sci. США 107 , 13324–13329 (2010).
CAS
PubMed
Google Scholar
Бурут, М. и Тери, М. Пространственная сегрегация между адгезиями клетка-клетка и клеточно-матрикс. Curr. Opin. Cell Biol. 24 , 628–636 (2012).
CAS
PubMed
Google Scholar
Десаи, Р. А., Гао, Л., Рагхаван, С., Лю, В.F. & Chen, C. S. Полярность клеток запускается клеточной адгезией через E-кадгерин. J. Cell Sci. 122 , 905–911 (2009).
CAS
PubMed
PubMed Central
Google Scholar
Carmona-Fontaine, C. et al. Контактное ингибирование локомоции in vivo контролирует направленную миграцию нервного гребня. Природа 456 , 957–961 (2008). Эта статья впервые демонстрирует, что контактное ингибирование локомоции имеет место in vivo и предлагает молекулярный механизм, основанный на регуляции малых GTPases при контакте с клеткой посредством передачи сигналов PCP.
CAS
PubMed
PubMed Central
Google Scholar
Abraham, S. et al. VE-кадгерин-опосредованное межклеточное взаимодействие подавляет прорастание через передачу сигналов фосфорилированию MLC2. Curr. Биол. 19 , 668–674 (2009).
CAS
PubMed
Google Scholar
Cai, D. et al. Механическая обратная связь через E-кадгерин способствует определению направления во время коллективной миграции клеток. Cell 157 , 1146–1159 (2014). Авторы характеризуют роль E-cadherin-опосредованного взаимодействия во время миграции пограничных клеток между питательными клетками в ооците D. melanogaster . Контакты пограничных клеток с клетками-медсестрами, полярными клетками или другими пограничными клетками имеют определенные эффекты в контроле полярности и миграции группы клеток.
CAS
PubMed
PubMed Central
Google Scholar
Peglion, F., Llense, F. & Etienne-Manneville, S. Беговая дорожка Adherens на стыке во время коллективной миграции. Nat. Cell Biol. 16 , 639–651 (2014). Это исследование показывает, что динамика слипчивых соединений между лидерными клетками в индуцированной раной коллективной миграции играет ключевую роль в контроле коллективной миграции. Адгезивные соединения боковых сторон клеток следуют непрерывному ретроградному потоку, который компенсируется регулируемым p120 catenin поляризованным движением кадгеринов.
CAS
PubMed
Google Scholar
Омельченко Т., Васильев Ю. М., Гельфанд И. М., Федер Х. Х. и Бондер Э. М. Ро-зависимое образование эпителиальных «лидерных» клеток во время заживления ран. Proc. Natl Acad. Sci. США 100 , 10788–10793 (2003).
CAS
PubMed
Google Scholar
Jacinto, A. et al. Динамический анализ функции актинового кабеля во время дорсального закрытия Drosophila . Curr. Биол. 12 , 1245–1250 (2002).
CAS
PubMed
PubMed Central
Google Scholar
Reffay, M. et al. Ориентация и полярность в коллективно мигрирующих клеточных структурах: статика и динамика. Biophys. J. 100 , 2566–2575 (2011).
CAS
PubMed
PubMed Central
Google Scholar
Айгуи, Б., Lepelletier, L. & Giangrande, A. Миграция глиальных цепей требует клеток-пионеров. J. Neurosci. 28 , 11635–11641 (2008).
CAS
PubMed
PubMed Central
Google Scholar
Халил А. и Фридл П. Детерминанты лидерных клеток в коллективной миграции клеток. Integr. Биол. 2 , 568–574 (2010).
Google Scholar
Ван, К., Uhlirova, M. & Bohmann, D. Пространственное ограничение передачи сигналов FGF с помощью матриксной металлопротеиназы контролирует морфогенез ветвления. Dev. Cell 18 , 157–164 (2010).
CAS
PubMed
Google Scholar
Gaggioli, C. et al. Коллективная инвазия фибробластов в клетки карциномы с различной ролью RhoGTPases в ведущих и ведомых клетках. Nat. Cell Biol. 9 , 1392–1400 (2007).
CAS
PubMed
Google Scholar
Нгуен, Б. П., Райан, М. С., Гил, С. Г. и Картер, В. Г. Отложение ламинина 5 в эпидермальных ранах регулирует передачу сигналов интегрина и адгезию. Curr. Opin. Cell Biol. 12 , 554–562 (2000).
CAS
PubMed
Google Scholar
Caussinus, E., Colombelli, J. & Affolter, M. Миграция концевых клеток контролирует интеркаляцию стеблевых клеток во время удлинения трахейной трубки Drosophila . Curr. Биол. 18 , 1727–1734 (2008).
CAS
PubMed
Google Scholar
Reffay, M. et al. Взаимодействие RhoA и механических сил в коллективной миграции клеток, управляемой клетками-лидерами. Nat. Cell Biol. 16 , 217–223 (2014). В этой статье авторы отображают механические силы тяги, оказываемые на поверхность пальцами MDCKmigration, и соотносят их с активностью RHOA.Они показывают, что эти пальцы являются механическими глобальными объектами, при этом ведущие клетки проявляют большую силу тяги и тянут всю структуру.
CAS
PubMed
Google Scholar
Li, L. et al. E-cadherin играет важную роль в коллективной направленной миграции больших эпителиальных листов. Ячейка. Мол. Life Sci. 69 , 2779–2789 (2012).
CAS
PubMed
PubMed Central
Google Scholar
Ladoux, B.И Николас, А. Физически обоснованные принципы механочувствительности клеточной адгезии в тканях. Rep. Prog. Phys. 75 , 116601 (2012).
PubMed
Google Scholar
Прюитт, Б. Л., Данн, А. Р., Вейс, В. И. и Нельсон, В. Дж. Механотрансдукция: от молекул к тканям. PLoS Biol. 12 , e1001996 (2014).
PubMed
PubMed Central
Google Scholar
Дас, Т.и другие. Путь молекулярной механотрансдукции регулирует коллективную миграцию эпителиальных клеток. Nat. Cell Biol. 17 , 276–287 (2015). Авторы идентифицируют Мерлина как важного механотрансдуктора. На его локализацию влияют силы межклеточного притяжения, а его перемещение в цитоплазму вызывает поляризацию активности RAC, образование ламеллиподий и направленную миграцию. Таким образом, Мерлин напрямую участвует в коллективной миграции, способствуя направленной миграции в клетках-последователях.
CAS
PubMed
Google Scholar
Weber, G. F., Bjerke, M. A. & DeSimone, D. W. Механореактивный кадгерин-кератиновый комплекс управляет поляризованным протрузивным поведением и коллективной миграцией клеток. Dev. Ячейка 22 , 104–115 (2012).
CAS
PubMed
PubMed Central
Google Scholar
Бьерке, М. А., Дзамба, Б.J., Wang, C. & DeSimone, D. W. FAK необходим для зависимой от напряжения организации коллективных клеточных движений в мезендодерме Xenopus . Dev. Биол. 394 , 340–356 (2014).
CAS
PubMed
PubMed Central
Google Scholar
Йонемура, С. Механизм механотрансдукции на межклеточном интерфейсе: появление α-катенина как центра механизма уравновешивания сил для морфогенеза в многоклеточных организмах. Bioessays 33 , 732–736 (2011).
CAS
PubMed
Google Scholar
Йонемура, С., Вада, Ю., Ватанабе, Т., Нагафучи, А. и Шибата, М. α-катенин как датчик напряжения, который вызывает развитие сращений. Nat. Cell Biol. 12 , 533–542 (2010).
CAS
PubMed
Google Scholar
Бакли, К.D. et al. Минимальный комплекс кадгерин-катенин принудительно связывается с актиновыми филаментами. Наука 346 , 1254211 (2014). В этой статье рассматривается давний вопрос: как комплекс кадгерин-катенин взаимодействует с нитчатым актином (F-актином)? Используя метод оптической ловушки, авторы показывают, что сила способствует взаимодействию между адгезионным комплексом и актином, объясняя это как адгезивный стык трансформирует механические силы.
PubMed
PubMed Central
Google Scholar
Лекбанд, Д.Э. и де Рой, Дж. Кадгериновая адгезия и эханотрансдукция. Annu. Rev. Cell Dev. Биол. 30 , 291–315 (2014).
CAS
PubMed
Google Scholar
Trepat, X. et al. Физические силы при коллективной миграции клеток. Nat. Phys. 5 , 426–430 (2009). В этой статье впервые показано, что силы тяги возникают во многих рядах ячеек за передней передней кромкой и распространяются на огромные расстояния.Эти находки предполагают, что силы, создаваемые лидерными клетками, являются небольшой частью глобального перетягивания каната, в котором участвуют клетки, находящиеся далеко от переднего края.
CAS
Google Scholar
Трепат, X. и Фредберг, Дж. Дж. Плитотаксис и возникающая динамика в коллективной клеточной миграции. Trends Cell Biol. 21 , 638–646 (2011).
CAS
PubMed
PubMed Central
Google Scholar
Тамбе, Д.T. et al. Коллективное управление клетками совместными межклеточными силами. Nat. Матер. 10 , 469–475 (2011). Эта работа анализирует силы, участвующие во время коллективной миграции клеток эпителиальных клеточных листов. Это показывает, что клетки способны передавать нормальный стресс через межклеточное соединение, но что они мигрируют в направлениях минимального межклеточного напряжения сдвига.
CAS
PubMed
PubMed Central
Google Scholar
Арима, С.и другие. Ангиогенный морфогенез, управляемый динамическим и гетерогенным коллективным движением эндотелиальных клеток. Развитие 138 , 4763–4776 (2011).
CAS
PubMed
Google Scholar
Jakobsson, L. et al. Эндотелиальные клетки динамически конкурируют за положение верхних клеток во время ангиогенного прорастания. Nat. Cell Biol. 12 , 943–953 (2010).
CAS
PubMed
Google Scholar
Лебретон, Г.И Казанова, Дж. Спецификация ведущих и замыкающих характеристик клеток во время коллективной миграции в трахее Drosophila . J. Cell Sci. 127 , 465–474 (2014).
CAS
PubMed
Google Scholar
Bianco, A. et al. Два различных режима передачи сигналов наведения во время коллективной миграции пограничных клеток. Природа 448 , 362–365 (2007).
CAS
PubMed
Google Scholar
Прасад, М.И Монтелл, Д. Дж. Клеточные и молекулярные механизмы миграции пограничных клеток проанализированы с использованием покадровой визуализации живых клеток. Dev. Ячейка 12 , 997–1005 (2007).
CAS
PubMed
Google Scholar
Friedl, P. et al. Миграция скоординированных кластеров клеток в эксплантатах мезенхимального и эпителиального рака in vitro . Cancer Res. 55 , 4557–4560 (1995).
CAS
PubMed
Google Scholar
Аман, А.& Piotrowski, T. Передача сигналов Wnt / β-катенина и Fgf контролирует коллективную миграцию клеток путем ограничения экспрессии хемокиновых рецепторов. Dev. Ячейка 15 , 749–761 (2008).
CAS
PubMed
Google Scholar
Wang, X., He, L., Wu, Y. I., Hahn, K. M. & Montell, D. J. Активация, опосредованная светом, показывает ключевую роль Rac в коллективном руководстве движением клеток in vivo . Nat. Cell Biol. 12 , 591–597 (2010).
CAS
PubMed
PubMed Central
Google Scholar
Инаки, М., Вишну, С., Клифф, А. и Рорт, П. Эффективное руководство коллективной миграцией на основе различий в состояниях клеток. Proc. Natl Acad. Sci. США 109 , 2027–2032 (2012).
CAS
PubMed
Google Scholar
Янссенс, К., Сунг, Х. Х. и Рорт, П. Прямое обнаружение активности направляющих рецепторов во время миграции пограничных клеток. Proc. Natl Acad. Sci. США 107 , 7323–7328 (2010).
CAS
PubMed
Google Scholar
Поуккула, М., Клифф, А., Чанджид, Р. и Рорт, П. Поведение клеток регулируется сигналами наведения в коллективной миграции пограничных клеток. J. Cell Biol. 192 , 513–524 (2011).
CAS
PubMed
PubMed Central
Google Scholar
Ramel, D., Wang, X., Laflamme, C., Montell, D. J. & Emery, G. Rab11 регулирует межклеточную коммуникацию во время коллективных клеточных движений. Nat. Cell Biol. 15 , 317–324 (2013).
CAS
PubMed
PubMed Central
Google Scholar
Аберкромби, М. и Хейсман, Дж.E. Наблюдения за социальным поведением клеток в культуре ткани. I. Скорость движения фибробластов сердца цыплят по отношению к их взаимным контактам. Exp. Cell Res. 5 , 111–131 (1953).
CAS
PubMed
Google Scholar
Аберкромби М. Контактное ингибирование в культуре ткани. In Vitro 6 , 128–142 (1970).
CAS
PubMed
Google Scholar
Мэр, Р.И Кармона-Фонтейн, С. Сохранение контакта с контактным торможением передвижения. Trends Cell Biol. 20 , 319–328 (2010).
CAS
PubMed
PubMed Central
Google Scholar
Страмер, Б. М., Данн, Г. А., Дэвис, Дж. Р. и Майор, Р. Повторное открытие контактного ингибирования в эмбрионе. J. Microsc. 251 , 206–211 (2013).
CAS
PubMed
Google Scholar
Тевено, Э.И Майор Р. Коллективная миграция клеток головного нервного гребня: искусство интеграции информации. Бытие 49 , 164–176 (2011).
PubMed
Google Scholar
Theveneau, E. et al. Коллективный хемотаксис требует контактно-зависимой полярности клеток. Dev. Cell 19 , 39–53 (2010).
CAS
PubMed
PubMed Central
Google Scholar
Беккер, С.F., Mayor, R. & Kashef, J. Cadherin-11 опосредует контактное ингибирование передвижения во время миграции клеток нервного гребня Xenopus . PLoS ONE 8 , e85717 (2013).
PubMed
PubMed Central
Google Scholar
Баррига, Э. Х., Максвелл, П. Х., Рейес, А. Э. и Майор, Р. Фактор гипоксии Hif-1α контролирует хемотаксис нервного гребня и переход эпителия в мезенхиму. J. Cell Biol. 201 , 759–776 (2013).
CAS
PubMed
PubMed Central
Google Scholar
Astin, J. W. et al. Конкуренция между рецепторами Eph регулирует контактное ингибирование передвижения и инвазивность в клетках рака простаты. Nat. Cell Biol. 12 , 1194–1204 (2010). В этой статье рассматривается давний вопрос, касающийся потери CIL между злокачественными и нормальными клетками.Авторы показывают, что разные клетки экспрессируют разные уровни эфринов и их рецепторов, что может приводить к активации или ингибированию CDC42, способствуя или ингибируя миграцию клеток.
CAS
PubMed
Google Scholar
Батсон, Дж., Маккарти-Моррог, Л., Арчер, А., Тантон, Х. и Нобс, С. D. Рецепторы EphA регулируют диссеминацию клеток рака простаты посредством Vav2-RhoA-опосредованного межклеточного отталкивания. Biol.Откройте 3 , 453–462 (2014).
PubMed
PubMed Central
Google Scholar
Villar-Cervino, V. et al. Контактное отталкивание контролирует дисперсию и окончательное распределение клеток Кахаля-Ретциуса. Нейрон 77 , 457–471 (2013). Эта статья подчеркивает роль контактного отталкивания, опосредованного взаимодействиями EPH-ephrin, в контроле направленной миграции клеток Кахаля-Ретциуса в коре головного мозга.
CAS
PubMed
PubMed Central
Google Scholar
Carmona-Fontaine, C., Matthews, H. & Mayor, R. Направленная миграция клеток in vivo : Wnt на гребне. Cell Adh. Мигр. 2 , 240–242 (2008).
PubMed
PubMed Central
Google Scholar
Mayor, R. & Theveneau, E. Роль неканонического пути Wnt-планарной клеточной полярности в миграции нервного гребня. Biochem. J. 457 , 19–26 (2014).
CAS
PubMed
Google Scholar
Мэтьюз, Х. К. и др. Направленная миграция клеток нервного гребня in vivo регулируется Syndecan-4 / Rac1 и неканонической передачей сигналов Wnt / RhoA. Развитие 135 , 1771–1780 (2008).
CAS
PubMed
Google Scholar
Шницар, И.И Borchers, A. PTK7 привлекает dsh для регулирования миграции нервного гребня. Разработка 135 , 4015–4024 (2008).
CAS
PubMed
Google Scholar
Витцель, С., Зимянин, В., Каррейра-Барбоза, Ф., Тада, М. и Гейзенберг, С. П. Wnt11 контролирует стойкость клеточного контакта путем локального накопления Frizzled 7 на плазматической мембране. J. Cell Biol. 175 , 791–802 (2006).
CAS
PubMed
PubMed Central
Google Scholar
Бин-Нун, Н.и другие. PTK7 модулирует активность передачи сигналов Wnt через LRP6. Развитие 141 , 410–421 (2014).
CAS
PubMed
Google Scholar
Hayes, M., Naito, M., Daulat, A., Angers, S. & Ciruna, B. Ptk7 способствует неканоническому Wnt / PCP-опосредованному морфогенезу и ингибирует Wnt / β-катенин-зависимые клетки решения судьбы во время развития позвоночных. Развитие 140 , 1807–1818 (2013).
CAS
PubMed
Google Scholar
Peradziryi, H. et al. PTK7 / Otk взаимодействует с Wnts и ингибирует каноническую передачу сигналов Wnt. EMBO J. 30 , 3729–3740 (2011).
CAS
PubMed
PubMed Central
Google Scholar
Тевено, Э. и Майор, Р. Кадгерины в коллективной миграции мезенхимальных клеток. Curr.Opin. Cell Biol. 24 , 677–684 (2012).
CAS
PubMed
PubMed Central
Google Scholar
Мур, Р. и др. Par3 контролирует миграцию нервного гребня, способствуя катастрофе микротрубочек во время контактного ингибирования локомоции. Развитие 140 , 4763–4775 (2013).
CAS
PubMed
PubMed Central
Google Scholar
Тевено, Э.И Майор Р. Интеграция хемотаксиса и контактного ингибирования во время коллективной миграции клеток: малые ГТФазы в действии. Малые GTPases 1 , 113–117 (2010).
PubMed
PubMed Central
Google Scholar
Десаи, Р. А., Гопал, С. Б., Чен, С. и Чен, С. С. Контактное ингибирование вероятностей передвижения ведет к одиночной миграции клеток, а не к коллективной. J. R. Soc. Интерфейс 10 , 20130717 (2013).
PubMed
PubMed Central
Google Scholar
Kashef, J. et al. Кадгерин-11 регулирует протрузионную активность в клетках краниального нервного гребня Xenopus выше Trio и малых GTPases. Genes Dev. 23 , 1393–1398 (2009).
CAS
PubMed
PubMed Central
Google Scholar
Дэвис, Дж. Р. и др. Межклеточные силы организуют контактное торможение передвижения. Cell 161 , 361–373 (2015).
CAS
PubMed
PubMed Central
Google Scholar
Ulmer, B. et al. Калпонин 2 действует как эффектор неканонической Wnt-опосредованной поляризации клеток во время миграции клеток нервного гребня. Cell Rep. 3 , 615–621 (2013).
CAS
PubMed
Google Scholar
Тевено, Э.и другие. Бегство между соседними популяциями клеток способствует направленной коллективной миграции. Nat. Cell Biol. 15 , 763–772 (2013). Эта статья показывает, что клетки нервного гребня контролируют положение клеток, которые секретируют хемоаттрактант Sdf1. Нервный гребень притягивается к Sdf1, но вызывает отталкивание в клетках, которые его секретируют, что приводит к механизму «преследования и бегства» с сильным влиянием на направленную миграцию.
CAS
PubMed
PubMed Central
Google Scholar
Мартин, К., Vilela, M., Jeon, N.L., Danuser, G. & Pertz, O. Индуцированный фактором роста пространственно организующийся цитоскелетный модуль обеспечивает быструю и стойкую миграцию фибробластов. Dev. Ячейка 30 , 701–716 (2014). Это исследование показывает, что в отсутствие хемотаксического градиента PDGF может вызывать направленную миграцию фибробластов, если клетки предварительно поляризованы за счет адгезии на линии фибронектина. Это указывает на то, что клетки могут интегрировать химические и физические независимые сигналы, которые позволяют им направленно мигрировать.
CAS
PubMed
PubMed Central
Google Scholar
Woods, M. L. et al. Направленная коллективная миграция клеток возникает как свойство клеточных взаимодействий. PLoS ONE 9 , e104969 (2014).
PubMed
PubMed Central
Google Scholar
Camley, B.A. et al. Механизмы полярности, такие как контактное ингибирование передвижения, регулируют постоянное вращательное движение клеток млекопитающих на микропаттернах. Proc. Natl Acad. Sci. США 111 , 14770–14775 (2014).
PubMed
Google Scholar
Li, J. F. & Lowengrub, J. Влияние сжимаемости, подвижности и контактного ингибирования клеток на рост кластеров опухолевых клеток с использованием модели Cellular Potts. J. Theor. Биол. 343 , 79–91 (2014).
PubMed
Google Scholar
Фульга, Т.A. & Rorth, P. Инвазивная миграция клеток инициируется управляемым ростом длинных клеточных отростков. Nat. Cell Biol. 4 , 715–719 (2002).
CAS
PubMed
Google Scholar
Кай, Д. и Монтелл, Д. Дж. Разнообразные и динамические источники и поглотители при формировании градиента и направленной миграции. Curr. Opin. Cell Biol. 30 , 91–98 (2014).
CAS
PubMed
Google Scholar
Malet-Engra, G.и другие. Коллективная подвижность клеток способствует развитию хемотаксиса и устойчивости к хеморепульсии. Curr. Биол. 25 , 242–250 (2015).
CAS
PubMed
Google Scholar
Дэвид, Н. Б. и др. Молекулярные основы миграции клеток в боковой линии рыб: роль хемокинового рецептора CXCR4 и его лиганда, SDF1. Proc. Natl Acad. Sci. США 99 , 16297–16302 (2002).
CAS
Google Scholar
Керстеттер, А.E., Azodi, E., Marrs, J. A. и Liu, Q. Функция кадгерина-2 в черепных ганглиях и системе боковой линии развивающихся рыбок данио. Dev. Дин. 230 , 137–143 (2004).
CAS
PubMed
Google Scholar
Dambly-Chaudiere, C., Cubedo, N. & Ghysen, A. Контроль миграции клеток в развитии задней боковой линии: антагонистические взаимодействия между хемокиновыми рецепторами CXCR4 и CXCR7 / RDC1. BMC Dev. Биол. 7 , 23 (2007).
PubMed
PubMed Central
Google Scholar
Валентин, Г., Хаас, П. и Гилмор, Д. Хемокин SDF1a координирует миграцию тканей посредством пространственно ограниченной активации Cxcr7 и Cxcr4b. Curr. Биол. 17 , 1026–1031 (2007).
CAS
Google Scholar
Аман, А.& Piotrowski, T. Миграция клеток во время морфогенеза. Dev. Биол. 341 , 20–33 (2010).
CAS
PubMed
Google Scholar
Dona, E. et al. Направленная миграция тканей через самогенерируемый градиент хемокинов. Природа 503 , 285–289 (2013).
CAS
PubMed
Google Scholar
Муйнонен-Мартин, А.J. et al. Клетки меланомы разрушают LPA, чтобы установить локальные градиенты, которые управляют хемотаксическим рассеянием. PLoS Biol. 12 , e1001966 (2014). Эта статья демонстрирует, что клетки меланомы разрушают LPA, создавая градиент LPA, который действует как хемоаттрактант для миграции этих клеток.
PubMed
PubMed Central
Google Scholar
Тевено, Э. и Майор, Р. Отслоение и миграция нервного гребня: от перехода эпителия к мезенхиме к коллективной миграции клеток. Dev. Биол. 366 , 34–54 (2012).
CAS
PubMed
Google Scholar
Мэр Р. и Тевено Э. Нервный гребень. Развитие 140 , 2247–2251 (2013).
CAS
PubMed
Google Scholar
Костантини Ф. и Копан Р. Формирование паттерна сложного органа: морфогенез ветвления и сегментация нефронов в развитии почек. Dev. Ячейка 18 , 698–712 (2010).
CAS
PubMed
PubMed Central
Google Scholar
Dalle Nogare, D. et al. Ведущие и замыкающие клетки взаимодействуют в коллективной миграции зачатка задней боковой линии рыбок данио. Девелопмент 141 , 3188–3196 (2014). Ссылки 138 и 143 показывают, что лидерные и ведомые клетки примордия боковой линии могут самогенерировать градиенты активности хемокинов, чтобы способствовать направленной коллективной миграции примордия.Экспрессия Cxcr7b в замыкающих клетках предотвращает передачу сигналов Cxcr4b в этих клетках, вызывая поляризованный ответ примордия на Cxcl12 и способствуя однонаправленной миграции группы клеток.
CAS
PubMed
PubMed Central
Google Scholar
Бхоумик, Н. А., Нейлсон, Э. Г. и Моисей, Х. Л. Стромальные фибробласты в инициации и прогрессировании рака. Nature 432 , 332–337 (2004).
CAS
PubMed
PubMed Central
Google Scholar
Пьетрас, К. и Остман, А. Признаки рака: взаимодействие со стромой опухоли. Exp. Cell Res. 316 , 1324–1331 (2010).
CAS
PubMed
Google Scholar
Сабо, А. и Майор, Р. Тяга клеток в коллективной миграции клеток и морфогенезе: механизм преследования и бегства. Cell Adh. Мигр. 9 , 380–383 (2015).
CAS
PubMed
PubMed Central
Google Scholar
Choe, C.P. & Crump, J.G. Передача сигналов Eph-Pak2a регулирует ветвление энтодермы глотки путем ингибирования динамики эпителия на поздней стадии. Девелопмент 142 , 1089–1094 (2015).
CAS
PubMed
PubMed Central
Google Scholar
Бро, М.A. & Schneider-Maunoury, S. Черепные плакоды: модели для изучения многогранных клеточной адгезии при перестройке эпителия, коллективной миграции и движениях нейронов. Dev. Биол. 401 , 25–36 (2015).
CAS
PubMed
Google Scholar
Attia, L., Schneider, J., Yelin, R. & Schultheiss, T. M. Коллективная миграция клеток по нефральному протоку требует передачи сигналов FGF. Dev. Дин. 244 , 157–167 (2015).
CAS
PubMed
Google Scholar
Шамир, Э. Р. и Эвальд, А. Дж. Адгезия в развитии молочной железы: новые роли E-кадгерина в индивидуальной и коллективной миграции клеток. Curr. Вершина. Dev. Биол. 112 , 353–382 (2015).
CAS
PubMed
PubMed Central
Google Scholar
Ван, Дж., Цао, Дж., Диксон, А. Л. и Посс, К. Д. Регенерация эпикарда управляется трактом оттока сердца и передачей сигналов Hedgehog. Природа 522 , 226–230 (2015).
CAS
PubMed
PubMed Central
Google Scholar
Gerhardt, H. et al. VEGF направляет ангиогенное разрастание с использованием филоподий концевых эндотелиальных клеток. J. Cell Biol. 161 , 1163–1177 (2003).
CAS
PubMed
PubMed Central
Google Scholar
Дучек, П.& Рорт, П. Руководство миграции клеток с помощью передачи сигналов рецептора EGF во время оогенеза Drosophila . Science 291 , 131–133 (2001).
CAS
PubMed
Google Scholar
Duchek, P., Somogyi, K., Jekely, G., Beccari, S. & Rorth, P. Направление миграции клеток с помощью рецептора Drosophila PDGF / VEGF. Cell 107 , 17–26 (2001).
CAS
PubMed
Google Scholar
Макдональд, Дж.A., Pinheiro, E. M. & Montell, D. J. PVF1, гомолог PDGF / VEGF, достаточен для направления пограничных клеток и генетически взаимодействует с Taiman. Развитие 130 , 3469–3478 (2003).
CAS
PubMed
Google Scholar
Макдональд, С. А., Престон, С. Л., Ловелл, М. Дж., Райт, Н. А. и Янковски, Дж. А. Механизмы заболевания: от стволовых клеток до колоректального рака. Nat. Clin. Практик. Гастроэнтерол.Гепатол. 3 , 267–274 (2006).
CAS
PubMed
Google Scholar
Гайзен, А., Дамбли-Шодьер, К. и Рэйбл, Д. Осмысление нейронного развития рыбок данио в Минервуа. Neural Dev. 2 , 15 (2007).
PubMed
PubMed Central
Google Scholar
Carmona-Fontaine, C. et al. Фрагмент комплемента C3a контролирует взаимное притяжение клеток во время коллективной миграции клеток. Dev. Ячейка 21 , 1026–1037 (2011).
CAS
PubMed
PubMed Central
Google Scholar
Vignjevic, D. et al. Фасцин, новая мишень передачи сигналов β-катенин-TCF, экспрессируется на инвазивном фронте рака толстой кишки человека. Cancer Res. 67 , 6844–6853 (2007).
CAS
PubMed
Google Scholar
Вольф, К.и другие. Многоступенчатый перицеллюлярный протеолиз контролирует переход от индивидуальной инвазии раковых клеток к коллективной. Nat. Cell Biol. 9 , 893–904 (2007).
CAS
PubMed
Google Scholar
Этьен-Манневиль, С. Актин и микротрубочки в подвижности клеток: какой из них контролирует? Трафик 5 , 470–477 (2004).
CAS
PubMed
Google Scholar
Хасинто, А., Мартинес-Ариас, А. и Мартин, П. Механизмы слияния и восстановления эпителия. Nat. Cell Biol. 3 , E117 – E123 (2001).
CAS
PubMed
Google Scholar
Wicki, A. et al. Инвазия опухоли при отсутствии эпителиально-мезенхимального перехода: подпланин-опосредованное ремоделирование актинового цитоскелета. Cancer Cell 9 , 261–272 (2006).
CAS
PubMed
Google Scholar
МакЛеннан, Р.и другие. Многомасштабные механизмы миграции клеток в процессе развития: теория и эксперимент. Разработка 139 , 2935–2944 (2012).
CAS
PubMed
PubMed Central
Google Scholar
Feng, Q. et al. Cool-1 функционирует как важный регуляторный узел для роста клеток, опосредованного рецепторами EGF и Src. Nat. Cell Biol. 8 , 945–956 (2006).
CAS
PubMed
Google Scholar
Этьен-Манневиль, S.Cdc42 — центр полярности. J. Cell Sci. 117 , 1291–1300 (2004).
CAS
PubMed
Google Scholar
Etienne-Manneville, S. & Hall, A. Полярность клеток: Par6, aPKC и цитоскелетные перекрестные помехи. Curr. Opin. Cell Biol. 15 , 67–72 (2003).
CAS
PubMed
Google Scholar
Gomes, E.R., Jani, S. & Gundersen, G.G. Движение ядра, регулируемое потоком Cdc42, MRCK, миозином и актином, устанавливает поляризацию MTOC в мигрирующих клетках. Cell 121 , 451–463 (2005).
CAS
PubMed
PubMed Central
Google Scholar
Уотсон, Л. Дж., Росси, Г. и Бреннвальд, П. Количественный анализ мембранного переноса в регуляции полярности Cdc42. Трафик 15 , 1330–1343 (2014).
CAS
PubMed
PubMed Central
Google Scholar
Cau, J. & Hall, A. Cdc42 контролирует полярность актина и цитоскелета микротрубочек посредством двух различных путей передачи сигнала. J. Cell Sci. 118 , 2579–2587 (2005).
CAS
PubMed
Google Scholar
Nola, S. et al. Scrib регулирует активность PAK в процессе миграции клеток. Hum. Мол. Genet. 17 , 3552–3565 (2008).
CAS
PubMed
Google Scholar
Daub, H., Gevaert, K., Vandekerckhove, J., Sobel, A. & Hall, A. Rac / Cdc42 и p65PAK регулируют дестабилизирующий микротрубочки белок stathmin посредством фосфорилирования по серину 16. J. Биол. Chem. 276 , 1677–1680 (2001).
CAS
PubMed
Google Scholar
Дюпен, И.& Этьен-Манневиль, С. Ядерное позиционирование: механизмы и функции. Внутр. J. Biochem. Cell Biol. 43 , 1698–1707 (2011).
CAS
PubMed
Google Scholar
Можно ли напечатать на футболке спереди и сзади? — Redbubble
Недавно просмотренные статьи
Статьи по теме
Поиск в нашем Справочном центре
Дом
Прикрепить фото
Если у вас есть фотография или изображение, которое поможет нашему расследованию, добавьте их сюда.
Прикрепить файл
Приложите сюда любые подтверждающие документы. (например, свидетельство об освобождении от уплаты налогов или свидетельство реселлера)
Если у вас есть вспомогательные изображения или файлы для прикрепления, добавьте их сюда. (Максимум: 50 МБ на файл)
Фотографии с недостающей или неверной информацией рассматриваться не будут.
Прикрепите свою фотографию, на которой четко видно ваше лицо, держите лист бумаги со следующей информацией:
Политика конфиденциальности Redbubble распространяется на всю личную информацию, которую собирает Redbubble, включая информацию, запрашиваемую при подаче апелляций.
Ваш электронный адрес
Отправить!
с 9:00 до 17:00 по тихоокеанскому стандартному времени
Эти статьи могут помочь
Обратитесь в службу поддержки Redbubble
Ответим в течении 4 часов
Мы свяжемся с вами в течение 24 часов.
Ответим в течении 4 часов
Ответим в течении 4 часов
Сейчас на сайте
Занят
Не в сети
136127
153787
В течение 15 минут
В течение 30 минут
В течение 1-2 часов
Более 2 часов
Пн.- пт. 900–1800 PST
Заказы с разными типами товаров обычно печатаются в разных местах и отправляются отдельно,
, поэтому возможно, что не все товары будут доставлены сразу.
Если вы все еще считаете, что вам не хватает части вашего заказа, установите флажок рядом с элементами, которые вам не хватает. Если вы спрашиваете обо всем своем заказе, нажмите ВЫБРАТЬ ВСЕ .
После отправки этой формы мы свяжемся с вами с любой дополнительной информацией о вашем заказе,
или отправим вам замену, если это необходимо.
Подтвердите адрес доставки ниже.
ВЫБРАТЬ
ВСЕ
НЕ ВЫБРАТЬ
ВСЕ
Если у вас пропали наклейки, они могут быть в пути в отдельном конверте. Заказы с комбинацией матовых, глянцевых и прозрачных наклеек не отправляются вместе, потому что они часто печатаются и отправляются отдельно.
Я понимаю
Уведомление об удалении — {{ticket.ticket_field_360032338512}}
Встречное уведомление — {{ticket.ticket_field_360032338492}}
Как пользоваться Redbubble?
Загрузка моей работы
Выплаты исполнителям
Сообщить об уязвимости сайта
Неактивный счет
Redbubble Order {{ticket.ticket_field_22200685}}: запрос на возврат
Ваш вопрос Redbubble
Redbubble Order {{ticket.ticket_field_22200685}}: запрос на изменение адреса
Redbubble Order {{ticket.ticket_field_22200685}}: запрос на изменение заказа
Redbubble Order {{ticket.ticket_field_22200685}}: Мой заказ не прибыл
Redbubble Order {{ticket.ticket_field_22200685}}: запрос на обмен
Front-of-the-front и back-of-the-front-end веб-разработка
Большой разрыв существует, и я рад, что термины «передняя часть передней части» и «задняя часть передней части» приобрели популярность с тех пор, как я пошутил о них в Магазине. Ток-шоу. Некоторые из моих клиентов фактически отошли от культуры «мы нанимаем только разработчиков полного цикла» и вместо этого приняли ярлыки «front-of-the-front-end» и «back-of-the-front-end». », Чтобы помочь им лучше организовать свои команды и улучшить методы найма.Это делает меня невероятно счастливым, поскольку эти ярлыки обеспечивают столь необходимое различие между типами веб-разработки, которые необходимы для создания успешных веб-вещей.
Я кратко сформулировал разделение так: разработчик переднего плана определяет внешний вид кнопки , , в то время как разработчик задней части интерфейса определяет, что происходит. при нажатии этой кнопки .
Я написал о своем опыте работы в качестве фронтенд-разработчика, но подумал, что было бы полезно создать отдельный пост, в котором излагались бы роли и обязанности как фронт-оф-фронт-энда. end и back-of-the-front-end разработчики.
Front-of-the-front-end разработчик
Определение: Front-of-the-front-end разработчик — это веб-разработчик, который специализируется на написании HTML, CSS и презентационного кода JavaScript.
В их обязанности могут входить:
- Создание семантической разметки HTML с упором на доступность, чтобы обеспечить удобство работы с браузерами, вспомогательными технологиями, поисковыми системами и другими средами, которые могут использовать HTML.
- Создание кода CSS , который контролирует внешний вид веб-интерфейса, цветовую гамму, типографику, адаптивный макет, анимацию и любые другие визуальные аспекты пользовательского интерфейса. Внешние дизайнеры создают устойчивый код CSS с упором на модульность, гибкость, совместимость и расширяемость.
- Создание сценария JavaScript, который в основном управляет объектами в DOM , например, открывает или закрывает панель «аккордеон» при щелчке заголовка «аккордеон» или закрывает модальное окно.
- Тестирование в браузерах и устройствах , чтобы убедиться, что пользовательский интерфейс работает и выглядит красиво на бесконечном потоке настольных компьютеров, мобильных телефонов, планшетов и всевозможных других устройств с подключением к Интернету (и даже ожидающих тех, у которых нет Это еще не изобретено!)
- Оптимизация производительности внешнего кода для создания легких, быстро загружаемых, быстрых и бесперебойных приложений.
- Работа с дизайнерами для обеспечения того, чтобы бренд, видение дизайна и лучшие практики UX были должным образом переведены в браузер, который, напоминаю вам, является тем местом, где реальные люди пойдут использовать реальный продукт.
- Работа с разработчиками внешнего интерфейса для обеспечения совместимости внешнего кода с внутренним кодом, службами, API-интерфейсами и другой технологической архитектурой.
- Создание библиотеки презентационных компонентов пользовательского интерфейса , написанных на языке шаблонов, упакованы для использования другими разработчиками.
- Создание и документирование надежного, интуитивно понятного API компонента для каждого презентационного компонента , чтобы разработчики, использующие компонент, могли легко подключить к нему все, что им нужно.
- Написание модульных тестов для презентационной библиотеки компонентов пользовательского интерфейса кода, чтобы гарантировать, что компоненты выглядят и функционируют должным образом.
- Создание архитектуры гибкости / компонуемости библиотеки компонентов , работа с разработчиками, чтобы понять, насколько открытым / компонуемым или жестким / заблокированным должен быть каждый компонент.
- Поддержание презентационных компонентов как продукта, означает управление версиями, развертывание, управление, примечания к выпуску и все операционные вещи, которые идут на поддержку программного продукта.
Исторически разделение между «интерфейсом» и «внутренним интерфейсом» было очевидным: разработчики внешнего интерфейса писали HTML, CSS и JavaScript, а разработчики серверного интерфейса писали PHP, Python, ASP.NET или какой-то другой серверный язык. Но теперь, когда «JavaScript набрал популярность», большая часть кода, который исторически был написан на другом языке, теперь написан на JavaScript, стирая границы между front-of-the-front-end и back-of-the-front. -end разработчиков, а также разработчиков back-of-the-front и традиционных back-end разработчиков.Так что стоит определить, что именно делает разработчик back-of-the-front.
Back-of-the-front-end разработчики
Определение: Внешний интерфейсный разработчик — это веб-разработчик, который специализируется на написании кода JavaScript , необходимого для правильной работы веб-приложения.
В их обязанности могут входить:
- Написание бизнес-логики приложения для обработки таких вещей, как функциональность CRUD , а также для управления состоянием приложения, маршрутизацией, кешем, аутентификацией и т. Д.Короче говоря, разработчики внешнего интерфейса пишут код, необходимый для правильной работы приложения.
- Подключение, интеграция и даже создание источников данных, служб и API . Это может включать в себя такие вещи, как получение, манипулирование и отображение контента из CMS или отправку данных в соответствующую службу, когда пользователь отправляет форму.
- Использование кода пользовательского интерфейса , созданного разработчиками переднего плана, для составления экранов и подключения реальных функциональных данных и сервисов.
- Оптимизация производительности кода JavaScript для создания быстрого и отзывчивого приложения, которое быстро извлекает и отправляет / отправляет данные.
- Написание сквозных, интеграционных и других тестов для обеспечения правильной работы приложения.
- Создание архитектуры и управление инфраструктурой на основе JavaScript , такой как структуры узлов, инструменты и службы.
- Управление материалами DevOps , такими как сборщики JavaScript, инструменты развертывания, материалы CI / CD и т. Д.
- Работа с разработчиками внешнего интерфейса для обеспечения того, чтобы библиотека компонентов пользовательского интерфейса содержала все компоненты , варианты и перехватчики API, необходимые для создания приложения и всех его состояний.
- Работа с командой разработчиков для обеспечения точного представления всех состояний продукта в живом, дышащем приложении
- Работа с другими внутренними разработчиками и ИТ-отделом для обеспечения наличия необходимой технической инфраструктуры и возможности приложения правильно интегрировать / взаимодействовать с внутренним кодом, отличным от JavaScript.
Примечание. Я не являюсь разработчиком внешнего интерфейса, поэтому эти маркеры могут быть неполными или не совсем точными.Не стесняйтесь предлагать и исправлять!
Некоторые соображения
- Граница между front-of-front-end и back-of-the-end может быть нечеткой и сильно варьируется от разработчика к разработчику . Вполне возможно, что один разработчик сможет выполнять множество задач во всем спектре интерфейса. Но также стоит отметить, что это не очень распространено.
- Эти роли и обязанности постоянно меняются , но общее разделение на «внешний вид» и «функциональность» по-прежнему является достойным разграничением.
- Непосредственно потребляемая библиотека компонентов пользовательского интерфейса может служить в качестве здорового рукопожатия между фронтенд разработчиками и разработчиками, занимающимися фронтендом, поскольку это создает четкое разделение между различными типами кода .
Вот и все! Это область, которой я увлекаюсь в течение долгого времени, поэтому я хотел бы услышать о вашем опыте плавания в этих водах. Вы разочарованный разработчик с полным стеком? Сдвинулась ли ваша организация к разделению «передняя часть-передняя часть / задняя часть-передняя часть»? Не стесняйтесь обращаться к нам.
Front End и Back End: в чем разница?
Если вы новичок в мире программирования и разработки программного обеспечения, вас могут смутить такие термины, как внешний интерфейс, серверная часть и разработка полного стека . У вас может закружиться голова при виде таких языков программирования, как Ruby on Rails и Javascript.
Давайте проведем быстрый опрос. Поднимите руку, если обнаружите, что спрашиваете: «Что все это значит? В чем разница между интерфейсом и сервером? » Мы поняли, мы тоже когда-то были там.
В Kenzie Academy мы верим, что карьера в сфере технологий возможна для всех, кто открыт для обучения и прилагает все усилия, чтобы овладеть искусством программирования. Давайте устраним путаницу в некоторых из этих технических терминов. Мы расскажем вам о передней и задней части.
Сегодня мы проясняем разницу между стилями разработки и решаем следующие вопросы:
- Что такое фронтенд-разработка?
- Что такое серверная разработка?
- Чем отличаются фронтенд и бэкенд разработка?
- Что такое разработка полного стека?
- Что платит больше: передняя или задняя часть?
Прежде всего, разработка веб-сайтов — это процесс создания веб-сайтов и приложений.В отличие от UX и UI-дизайна, веб-разработка больше фокусируется на кодировании и обеспечении хорошей работы веб-сайта. По сути, это аспект удобства использования веб-сайтов и приложений. Итак, где же тогда появляются такие термины, как front и back end? Front-end и back-end разработка — это два разных типа веб-разработки.
Давайте погрузимся и познакомимся с этими стилями веб-разработки!
Что такое фронтенд-разработка?
Front-end разработчики создают с учетом потребностей пользователей .Front-end разработка — это стиль компьютерного программирования, который фокусируется на кодировании и создании элементов и функций веб-сайта, которые будут видны пользователю. Речь идет об обеспечении функциональности визуальных аспектов веб-сайта. Вы также можете думать о внешнем интерфейсе как о «клиентской стороне» приложения. Допустим, вы фронтенд-разработчик. Это означает, что ваша работа — кодировать и воплощать в жизнь визуальные элементы веб-сайта. Вы бы больше сосредоточились на том, что видит пользователь, когда посещает веб-сайт или приложение.Кроме того, вы должны быть уверены, что с сайтом легко взаимодействовать, и при этом он работает без сбоев.
Эти разработчики берут визуальный дизайн у дизайнеров UX и UI и оживляют веб-сайт, следя за тем, чтобы он хорошо функционировал для пользователя. Один из многих способов использования навыков внешнего интерфейса — это создание статического веб-сайта, который представляет собой веб-сайт с фиксированным содержанием, которое доставляется в браузер пользователя точно в том виде, в котором оно хранится. Вы можете столкнуться со статическим веб-сайтом , если наткнетесь на простую целевую страницу или веб-сайт малого бизнеса, который не позволяет пользователям выполнять какие-либо интерактивные задачи.
Front-end разработчики создают такие элементы, как:
- Кнопки
- Макеты
- Навигация
- Изображения
- Графика
- Анимации
- Организация содержания
Что такое серверная разработка?
Back-end разработка фокусируется на стороне веб-сайта, которую пользователи не могут видеть . Это то, что делает сайт интерактивным. Бэкэнд также можно назвать «серверной стороной» веб-сайта. В качестве примера предположим, что у вас есть веб-сайт в социальной сети.Вам нужно доступное место для хранения всей информации ваших пользователей. Этот центр хранения называется базой данных, и несколько широко используемых примеров включают Oracle, SQL Server и MySQL. Базы данных запускаются с сервера, который по сути является удаленным компьютером. Серверный разработчик поможет управлять этой базой данных и содержимым сайта, хранящимся в ней. Это гарантирует, что элементы интерфейса на вашем веб-сайте социальной сети могут продолжать работать должным образом, когда пользователи просматривают загруженный контент и другие профили пользователей.
Хотя пользователи не взаимодействуют напрямую с серверной частью веб-сайта, они будут косвенно взаимодействовать с элементами, над которыми работают эти разработчики, через интерфейсное приложение.Бэкэнд-разработка занимается хранением и упорядочиванием данных, а также обеспечивает хорошее функционирование клиентской части.
Серверные веб-разработчики работают над такими задачами, как:
- Строительный кодекс
- Устранение неполадок и отладка веб-приложений
- Управление базой данных
- Использование фреймворка
Фронтенд и бэкэнд: в чем разница?
Все еще думает: «Фронтенд против бэкенда … в чем разница?» Теперь, когда вы получили обзор внешнего и внутреннего интерфейса, давайте обсудим их различия.Есть 4 основных различия, которые отличают фронтенд и бэкэнд-разработку.
Front-end и back-end разработчики работают на разных сторонах веб-сайта
Front end разработка — это программирование, которое фокусируется на визуальных элементах веб-сайта или приложения, с которыми пользователь будет взаимодействовать (на стороне клиента). Бэкэнд-разработка фокусируется на стороне веб-сайта, которую пользователи не видят (на стороне сервера). Они работают вместе, чтобы создать динамический веб-сайт , позволяющий пользователям совершать покупки, использовать контактные формы и любые другие интерактивные действия, в которых вы можете участвовать во время просмотра сайта.Некоторыми примерами динамических веб-сайтов являются Netflix, PayPal, Facebook и сайт Kenzie Academy, на котором вы сейчас находитесь.
У разработчиков фронтенда и бэкенда разные сильные стороны
Согласно RealMensch, у разных разработчиков разные сильные стороны, и важно помнить, что одна сторона процесса разработки не сложнее и не важнее другой. Они не менее важны для создания крутого веб-сайта, с которым пользователям будет приятно взаимодействовать.
Что платит больше: передняя или задняя часть?
Имеются различия и в оплате труда, несмотря на сильные стороны.По данным Glassdoor, среднегодовая зарплата фронтенд-разработчиков в США составляет 76929 долларов. Бэкенд-разработчики из США в середине карьеры приносят в среднем 101619 долларов в год.
Хотя есть различия в том, что вы можете заработать, в зависимости от того, специализируетесь ли вы как внешний или внутренний разработчик, все сводится к вашим уникальным талантам, увлечениям и способностям. Вы можете обнаружить, что предпочитаете одну сторону развития другой. Если вы выбираете между двумя вариантами, лучше также подумать о том, какой из них принесет вам больше удовлетворения и удовлетворения как разработчика, а не сосредоточиваться исключительно на прогнозах заработной платы.
Front и back end разработчики работают на разных языках
Когда вы пишете код, вы будете использовать язык программирования. Подобно человеческим языкам, эти языки позволяют программистам общаться со своими компьютерами с помощью серии символов (называемых кодом). Проще говоря, это все равно что давать компьютеру инструкции. Front-end разработчики работают на таких языках, как HTML, CSS и JavaScript.
- HTML — это язык гипертекстовой разметки. Это стандартный язык разметки для создания веб-страниц.
- CSS — сокращение от Cascading Style Sheets. В то время как HTML используется для создания структуры на сайте, CSS используется для придания стиля и изящества. Он определяет цвета, шрифты и стиль другого контента сайта.
- JavaScript — это язык, с помощью которого можно сделать сайт интерактивным и увлекательным. Вы можете использовать его для запуска игры на своем сайте, чтобы назвать один пример.
Front end также работает в собственном наборе фреймворков и библиотек. Вот лишь несколько фреймворков и библиотек, с которыми будет работать интерфейсный разработчик:
- Угловой, JS
- React.js
- jQuery
- Sass
Back end разработчики работают на таких языках, как PHP, C ++, Java, Ruby, Python, JavaScript и Node.js. Вот еще немного информации о некоторых из этих языков:
- PHP — это язык сценариев на стороне сервера.
- Java — очень популярная платформа и язык программирования.
- Python — это язык программирования общего назначения. Он отличается от некоторых других, упомянутых здесь, тем, что может использоваться для других видов разработки программного обеспечения и не ограничивается только веб-разработкой.
Бэкэнд-фреймворки включают:
- Экспресс
- Джанго
- Рельсы
- Laravel
- Пружина
Front-end и back-end разработчики работают вместе, чтобы создавать отличные приложения
Хотя между двумя сторонами веб-разработки есть некоторое сходство, проще всего представить их как стороны кассеты. Обе они являются необходимыми частями процесса веб-разработки, которые используются для создания функциональных, визуально привлекательных веб-сайтов и приложений.Если вы подумываете о карьере веб-разработчика и не уверены, на какой стороне кассеты разработчиков вы заинтересованы, вы можете подумать о том, чтобы стать разработчиком полного цикла. Разработчики полного стека используют лучшее из обоих миров, и их работа состоит как из внешних, так и из внутренних элементов. Это похоже на то, что ты каждый день слушаешь всю кассету целиком.
Фронтенд против бэкенда? Почему не оба?
Если вы заинтересованы в карьере внешнего или внутреннего разработчика, вы можете подумать о посещении учебного курса по программированию или технической школы.В Kenzie Academy мы предлагаем 12-месячную программу разработки программного обеспечения на полный рабочий день, которая обучает студентов навыкам, позволяющим добиться успеха как в интерфейсной, так и в серверной разработке. Вы будете учиться у отраслевых практиков, чтобы получить технические навыки, навыки межличностного общения и получить работу. Студенты проводят первые 6 месяцев, изучая все тонкости фронтенд-разработки, а затем проводят вторые 6 месяцев, чтобы научиться бэкенд-разработке. Вот несколько вещей, над которыми вы будете работать в программе Kenzie’s Software Engineering:
Навыки переднего плана:
- Разбейте интересные проблемы и создайте интересные решения.
- Проектируйте, создавайте и изменяйте статические веб-страницы, соответствующие спецификациям HTML5.
- Анализируйте производительность веб-страницы на стороне клиента, чтобы лучше понять впечатления потребителей.
- Представляйте, создавайте и развертывайте интерактивные и удобные для мобильных устройств приложения для Интернета с использованием новейших веб-технологий, включая HTML5, CSS3, JavaScript (ES6 +) и React.
- Совместите эти навыки с внутренними технологиями, такими как базы данных и Node.js, а также с инструментами разработчика, такими как Bash, Git и автоматизированные тесты.
- Узнайте, как эффективно работать и совместно работать над программным проектом, а также как уверенно проходить собеседование.
Back End Навыки:
- Повысьте уровень со вторым, популярным языком программирования (Python 2 и 3), а также с его собственной самой распространенной веб-платформой, Django. Используйте такие языковые функции, как списки, наборы и словари, для решения простых алгоритмических задач.
- Научитесь взаимодействовать с закулисными технологиями, такими как базы данных и серверы, и решать более сложные наборы проблем.
- Выявление и устранение узких мест производительности в веб-приложении. Предложите жизнеспособное решение определенного узкого места в предоставленном образце приложения.
- Научитесь делать приложения быстрее, безопаснее, стабильнее и эффективнее.
Наши студенты получают сертификат полного цикла, поэтому они могут работать как фронтенд-разработчики, бэкэнд-разработчики или инженеры полного стека в дополнение к ряду других ролей. В программе вы познакомитесь с такими языками, как HTML, CSS и JavaScript, а также с Python, Django и SQL.Ознакомьтесь с нашей программой здесь.
Изучая кодирование и работу на этих языках, вы лучше поймете, какие задачи вы предпочитаете как разработчик, и сможете лучше понять, предпочитаете ли вы одну сторону веб-разработки другой (или если вы хочу раскачать его как инженера полного стека). Если у вас есть дополнительные вопросы о разработке внешнего интерфейса и серверной части или вы хотите узнать больше о наших программах, свяжитесь с нами!
Готовы начать свою карьеру в качестве UX-дизайнера или кодера? Узнайте больше о наших 12-месячных программах разработки программного обеспечения и 6-месячных программах UX-дизайна или ознакомьтесь с нашей бесплатной программой программирования для начинающих Kenzie Free.
существование — Почему у вещей есть передняя и задняя части?
Вот некоторые из определений из словаря Merriam-Webster для «фронта»: «линия боя», «зона активности или интереса» и «передняя часть или поверхность».
Они предполагают, что передняя часть — это часть объекта, обращенная в том направлении, в котором он движется или хочет двигаться. Если этот объект может иметь цели и намерения, например, кошка или человек, передняя часть — это часть объекта, которая указывает в направлении его намерения или целей.Это похоже на наблюдение Дэвида Бломстрома:
Если какой-либо объект имеет функцию передвижения, то передний относится к стороне.
указывает направление движения объекта.
Симметричные объекты, такие как чистый лист бумаги, как упоминал Ник Р., не имеют фасадов. Объекту нужна некоторая асимметрия, чтобы его особую часть можно было отличить от других частей как «переднюю».
Но асимметрии мало. Необработанный камень имеет асимметрию, но без явной передней части.Объекту нужно каким-то образом сфокусироваться на определенном направлении, в котором указывает передняя часть. Нир демонстрирует преимущества фокусировки:
Представьте себе, как у вас множество ртов со всех сторон головы
усложнит жизнь в целом и чистку зубов в частности.
Это вызывает еще одно беспокойство. Не все объекты, у которых есть фасады, такие как стул или компьютерный монитор, могут сосредоточиться в каком-либо конкретном направлении. Эти объекты получают свои фронты косвенно, когда другие объекты имеют намеренные, целенаправленные, обращенные к будущему позиции и используют их.Объекты с такими косвенными фронтами можно рассматривать как инструменты. Тех, кто использует инструменты для достижения своих целей, можно рассматривать как агентов. Как отмечает Бен:
В частности, если вы посмотрите, как мы внедряем эту концепцию в
объекты, мы обозначаем «перед» объекта как сторона
объект, к которому мы обращаемся, пока «используем» этот объект.
Чтобы лучше понять, что такое передняя часть, можно сравнить пару перед-зад с другими парами, например, лево-право или верх-низ.Как эти пары относятся к передней и задней части?
И левый-правый, и верх-нижний являются относительными пространственными парами, связанными с системой отсчета. Но никакая система отсчета не подойдет. Есть ли смысл говорить о левой стороне мяча? Даже если произвольно присвоить шару левую сторону, можно повернуть шар на 180 градусов и обнаружить, что левая сторона также является правой, или, по крайней мере, эти две стороны можно легко перепутать. Нечто подобное происходит с верхом и нижним.
Однако, если мячу или системе отсчета косвенно задается «фронт», возможно, из-за того, что на него указывает человек, тогда можно определить левую сторону, правую сторону, где вверху, а где внизу по отношению к мячу. перед человеком, указывающим на него.Это говорит о том, что лево-право и верх-низ — это пары, зависящие от переднего-заднего.
Предварительно рассмотрим исходный вопрос:
Почему у вещей есть перед и зад?
У вещей есть передняя сторона, позволяющая им сосредоточиться на том, куда они хотят идти или что они хотят делать. Если они сами не могут выбрать, что делать, они могут получить косвенное прикрытие, будучи использованными кем-то, кто может.
Для нас это банальный вопрос. Мы легко идентифицируем агентов и их лицевую сторону.Отсюда мы можем определить, что находится справа или слева от этого агента с лицевой стороны. Автоматическое аннотирование изображений будет пытаться найти способ для компьютера сделать что-то подобное, что согласуется с тем, что люди понимают как передний, задний, левый, правый, верхний и нижний. Четкое понимание того, что подразумевается под этими концепциями, должно помочь проверить, правильно ли это программное обеспечение для аннотации изображений.
границ | Аудиовизуальные взаимодействия в переднем и заднем пространстве
Введение
При повседневном взаимодействии с окружающей средой наша первоначальная реакция на внезапное начало неожиданного звука (например,g., быстро проезжающий автомобиль), чтобы оценить местоположение его источника, чтобы лучше откалибровать реакцию. Скорость и точность этой реакции зависят от координации слуховых и зрительных пространственных функций. Слуховое пространство широкое и простирается как на переднее, так и на заднее пространство. Напротив, человеческое зрение ограничено лобной областью, и острота зрения быстро снижается в периферических местах, удаленных от ямки (Curcio et al., 1990). Было высказано предположение, что эти различия в геометрии зрительного и слухового восприятия требуют двухэтапного процесса локализации источника звука с начальным грубым, но широким слуховым обнаружением с последующим уточненным визуальным анализом (Perrott et al., 1990).
Визуальные стимулы также могут непосредственно и непосредственно влиять на слуховое пространственное суждение. Хорошо известным примером является «эффект чревовещания», когда визуальные подсказки фиксируют местоположение звука, чтобы сформировать слитное мультисенсорное событие (Jackson, 1953; Pick et al., 1969; Thurlow and Jack, 1973; Choe et al., 1975; Слуцкий, Реканзона, 2001). Неполный захват или визуальная предвзятость могут распространяться на слуховые источники, которые воспринимаются как отдельные события (Welch and Warren, 1980; Bertelson and Radeau, 1981; Hairston et al., 2003; Уоллес и др., 2004; Körding et al., 2007). Исторически сложилось так, что из-за подхода, ориентированного на зрение в мультисенсорных исследованиях, наши знания о кросс-модальном пространственном смещении ограничиваются аудиовизуальными (AV) взаимодействиями в лобном полушарии. Влияет ли пространственная информация визуальных стимулов на воспринимаемое происхождение источника звука вне поля зрения относительно менее изучено. Ранние наблюдения Джека и Терлоу (1973) показали, что визуальные сигналы, подаваемые непосредственно спереди (телеэкран), могут фиксировать местоположение звука речи, подаваемого прямо сзади.Однако, насколько нам известно, не было сообщений о систематических исследованиях характеристик передне-заднего взаимодействия между зрением и слухом. Могут ли фронтальные визуальные сигналы взаимодействовать с воспринимаемыми задними слуховыми событиями, остается интересным вопросом не только с научной точки зрения, но и как экологически важный аспект повседневной жизни.
Оценка различения передней и задней части и связанных с ней ошибок в задачах слуховой локализации требует тщательного рассмотрения слуховых пространственных механизмов.Это исследование было сосредоточено на двух типах слуховых ошибок локализации, которые широко рассматривались в литературе: (1) боковые или локальные ошибки относятся к ответам, которые отклоняются, не систематически, от фактического местоположения источника звука, и Ошибки спины относятся к ответам при приблизительно правильном угловом смещении относительно средней линии, но в неправильном передне-заднем полуполе (Carlile et al., 1997; Macpherson and Middlebrooks, 2000). Межуровневые разницы во времени и уровнях (ITD и ILD) предоставляют первичную информацию о горизонтальном угле источника звука (например,г., см. Миддлбрукс и Грин, 1991). Ошибки переднего и заднего плана коренятся в том факте, что эти бинауральные разностные сигналы сами по себе не соответствуют только одному местоположению источника звука. Например, на рисунке 1 показано, что звуки, исходящие под фиксированным углом от средней линии, производят одни и те же ITD, независимо от того, исходят ли они из переднего или заднего пространства. Фактически, существует множество угловых направлений, которые предоставляют одну и ту же информацию ITD; они составляют так называемые «конусы замешательства» (см. обзор Blauert, 1997).Из-за симметрии распределения сигналов, путаница спереди и сзади (FBC) — распространенная ошибка при локализации звука. Когда слушатели не двигаются, разрешение FBC обычно требует использования спектральных сигналов от фильтрации ушной раковины, что способствует локализации возвышения. Поскольку чувствительные к высоте спектральные сигналы у людей в основном превышают 5 кГц (Миддлбрукс и Грин, 1991), частота FBC зависит от спектрального состава стимула, а звуки с низкой среднечастотой (<4000 Гц) вызывают больше путаницы спереди и сзади, чем издают высокочастотные звуки (Стивенс и Ньюман, 1936; Бургер, 1958; Макоус и Миддлбрукс, 1990).
РИСУНОК 1. Иллюстрация акустического происхождения путаницы спереди и сзади и разницы в геометрии между слуховым и зрительным пространством. Когда два источника звука расположены зеркально-симметрично вдоль интерауральной оси, падающий от них звук будет достигать слуховых проходов с одинаковыми ITD. Эта симметрия в бинауральном распределении сигналов является причиной путаницы в локализации звука спереди и сзади. Слуховое пространство охватывает как лобное, так и заднее поля, тогда как поле зрения в основном ограничено лобным полем.В этом исследовании рассматривается вопрос, влияет ли зрение на путаницу между передней и задней сторонами при локализации звука.
Путаница спереди и сзади — это не ошибки локализации, которые возникают из-за «шумной» обработки слуха (несистематическая ошибка). Напротив, FBC — это систематическая ошибка, вызванная тем фактом, что данный набор бинауральных сигналов определяет не один, а диапазон местоположений источника звука (то есть конусы замешательства). Таким образом, FBC нельзя объяснить простым анализом распределения сигналов бинауральных различий.Поэтому важно отличать FBC от других ошибок в реакции локализации, например, боковых или местных ошибок. Макферсон и Миддлбрукс (2000) предложили соответствующий метод анализа, который учитывал это различие между ошибками локализации и другими ошибками локализации. Используя процедуру итеративной регрессии, они разделили слуховые локализационные реакции на горизонтальной плоскости на три категории: (1) квазиверидические ответы сохраняют не только переднее-заднее, но и левое-правое направление источника звука; (2) обратные (путаница между передним и задним) ответы в значительной степени сохраняют боковой угол (в пределах ± 45 °) источника звука, но отражаются в противоположное полушарие; (3) паразитные отклики — это оставшиеся отклики с большими ошибками (более 45 °) в поперечном угле источника звука, не зависящими от точности спереди-сзади.Насколько нам известно, несколько предыдущих исследований изучали, влияет ли визуальное смещение по-разному на FBC и частоту ложных ответов в слуховой локализации.
В данном исследовании изучались аудиовизуальные взаимодействия в переднем и заднем пространстве. Мы использовали стереофонию на основе временной задержки для создания слитного «фантомного» источника звука, расположенного между двумя скрытыми громкоговорителями. Слияние слуха из-за «суммирующей локализации», лежащей в основе стереофонии, является заметным феноменом восприятия (Blauert, 1997), лежащим в основе успешного применения систем воспроизведения звука и развлечений (например,г., телевидение и театр). Парадигма стереофонии обеспечивает простую платформу для проверки того, как мультисенсорные сигналы взаимодействуют в перцептивном пространстве , как ранее предлагалось другими (Van Wanrooij et al., 2009), с использованием фантомных источников звука. Эта парадигма стимулов также позволяет нам проверить, как надежность сигнала в слуховой области влияет на силу мультисенсорной интеграции. Наша предыдущая работа показала, что основанная на временной задержке стереофония во фронтальном поле подвержена сильному визуальному смещению из-за расширения слухового изображения с противоречивой информацией ITD и ILD (Montagne and Zhou, 2016).Настоящее исследование расширило нашу предыдущую работу и включило заднее слуховое пространство в испытательную аппаратуру. Основываясь на методе анализа, разработанном Макферсоном и Миддлбруксом (2000), мы охарактеризовали стереолокационные ответы на квазиверидические, запутанные передне-задние и ложные ответы. Мы обнаружили, что когда субъекту одновременно предъявлялись широкополосные шумы и светодиодные вспышки, зрительные стимулы усиливали фронтальное смещение воспринимаемых местоположений источников звука и увеличивали ошибки FBC для задних слуховых целей.Представление визуальных стимулов также увеличивало частоту ложных ошибок за счет смещения бокового направления источника звука в сторону светодиода. Интересно, что этот боковой сдвиг в основном применяется к воспринимаемым фронтальным звукам. Соответствующие визуальные эффекты на частоту переднего-заднего смешения, но не на частоту ложных ошибок, увеличивались с уменьшением длительности стимула, предполагая, что временная интеграция влияет на ошибки локализации предметно-зависимыми способами.
Материалы и методы
Участников
Пятнадцать студентов из Университета штата Аризона (5 женщин, 10 мужчин, возраст 18–26 лет, в среднем 22 года) приняли участие в этом исследовании.У всех участников был нормальный слух и нормальное или скорректированное до нормального зрение. Участники предоставили письменное информированное согласие и получили финансовую компенсацию за свое участие. Все процедуры были одобрены Наблюдательным советом Университета штата Аризона.
Аппарат
Задача локализации звука в свободном поле выполнялась в звукоизолирующей камере с двойными стенками (Acoustic Systems RE-243, [2,1 м × 2,1 м × 1,9 м]), облицованной акустической пеной 3 ′ ′ .Испытуемый сидел в центре звуковой камеры. Его / ее голова была стабилизирована с помощью высокоточного позиционера головы (HeadLock TM , Arrington Research), оснащенного двусторонними элементами крепления для головы и упора для подбородка. На рис. 2А показано пространственное расположение громкоговорителей и светодиодных фонарей. В этом круговом расположении -90 ° соответствует положению непосредственно слева от объекта, 0 ° — положению непосредственно перед объектом по средней линии, + 90 ° справа от объекта и ± 180 ° по центру. средняя линия позади объекта.Текущая установка была идентична той, что использовалась в нашем предыдущем исследовании (Montagne and Zhou, 2016), за исключением двух дополнительных громкоговорителей, установленных в заднем звуковом поле. Все четыре динамика были спрятаны за акустически прозрачной завесой и размещены под боковыми углами ± 45 ° во фронтальном поле и ± 135 ° в заднем поле на расстоянии 1,1 м от головы испытуемого. Три мощных светодиодных фонаря (10 мм × 10 мм, шесть кандел) были расположены под углом -45 ° (впереди слева), 0 ° (спереди по центру) и 45 ° (спереди справа), прикрепленные к акустической завесе на на уровне глаз объекта.Белые шарики для настольного тенниса инкапсулировали светодиоды, рассеивающие световые вспышки. Перед испытуемым помещали сенсорный монитор для записи стимулов.
РИСУНОК 2. Схема экспериментальной установки для стереофонических и визуальных стимулов, используемых в экспериментах. (A) Пространственное расположение источников слуховых и визуальных сигналов, описанное в круговом диапазоне ± 180 °. Отрицательный и положительный углы соответствуют левому и правому полям соответственно.Три светодиодных фонаря были расположены под углом –45 ° (левый-передний), 0 ° (центральный-передний) и 45 ° (правый-передний) на уровне глаз объекта. Четыре динамика были расположены под углом ± 45 ° спереди и ± 135 ° сзади. (B) Конфигурация стереофонии на основе временной задержки. Разница межканальной задержки (ICD) между левым и правым динамиками была изменена, чтобы сместить воспринимаемый азимут источника фантомного звука. Воспринимаемое направление движется к ведущему говорящему. Например, отрицательный ICD перемещает воспринимаемое местоположение звука в левую сторону от объекта, а положительный — перемещает воспринимаемое местоположение звука в правую сторону от объекта как в переднем, так и в заднем пространстве. (C) Блоки АО и АВ стимулов предъявлялись испытуемому в случайном порядке. Для каждого блока было представлено всего 10 повторов.
Специальная программа MATLAB генерировала слуховые и зрительные стимулы и записывала ответы субъектов. Все оцифрованные стимулы отправлялись через внешнюю звуковую карту (RME Multiface II) с частотой дискретизации 96 кГц. Порты аналогового вывода использовались как для слуховых, так и для визуальных стимулов. Сигналы постоянного тока направлялись через простую транзисторную схему для активации светодиодов.Точность синхронизации аудиовизуальных стимулов поддерживалась в субмикросекундном масштабе и подтверждалась измерениями на осциллографе.
Слуховые стимулы представляли собой замороженные широкополосные всплески белого шума с полосой пропускания от 50 до 50 кГц, как определено диапазоном частотных характеристик громкоговорителей (Adam F5, полнофункциональный студийный монитор). Форма волны шума была стробирована в программе Matlab прямоугольным окном длительностью 15 мс или 50 мс. Для двух разных длительностей стимула использовались разные маркеры шума.Среднеквадратичная амплитуда отдельного канала стереосигналов была отрегулирована в соответствии с мощностью управляющих сигналов для одного динамика. Средняя интенсивность всех слуховых стимулов (одинарный динамик и стереосигналы) поддерживалась на уровне 65 дБ SPL (дБА), что подтверждалось с помощью измерителя уровня звука (Brüel and Kjær 2250-L), расположенного в месте расположения головы испытуемого. Визуальные стимулы представляли собой световые вспышки длительностью 15 или 50 мс, генерируемые одним светодиодами за раз. В аудиовизуальных испытаниях слуховые и зрительные стимулы включались и выключались одновременно и продолжались в течение одной и той же продолжительности.
Звуковые стимулы подавались с использованием стереофонии на основе временной задержки для создания единого кажущегося источника звука. Когда два динамика издают одинаковые звуки с задержкой в несколько миллисекунд, субъект воспринимает фантомный источник звука между парой динамиков (Leakey, 1959). В этом исследовании мы контролировали положение фантомного звука, изменяя временную задержку между сигналами левого и правого громкоговорителей впереди или позади объекта (рис. 2В). Межканальные задержки (ICD) были -1, -0.5, 0, 0,5 и 1 мс. Отрицательные ИКД генерировали единственный воспринимаемый источник звука слева от субъекта, а положительные ИКД генерировали источник справа от объекта. Поскольку существенные ошибки локализации могут возникнуть, когда стереопара динамиков находится в одном и том же боковом поле (Theile and Plenge, 1977), фантомные источники звука не генерировались между передним левым и задним левым динамиками, а также между передним правым и задним правым. динамики.
Процедура
стимулов были представлены в виде рандомизированных блоков звуковых (АО) и аудиовизуальных (АВ) стимулов (рис. 2С).Блок АО содержал 14 стимулов. Это были 5 позиций источника фантомного звука между передней парой динамиков, 5 позиций источника фантомного звука между задней парой динамиков и 4 сигнала управления одним динамиком (два передних и два задних). Для AV-блока каждый из слуховых стимулов был спарен с тремя светодиодами в случайном порядке, в результате чего получилось 42 AV-стимула (14 стимулов × 3 стимула). Блоки АО и АВ были представлены по десять раз в случайном порядке, в результате чего было проведено 560 испытаний.
Субъекты указали свое воспринимаемое местоположение источника звука через графический интерфейс пользователя (GUI) на мониторе с сенсорным экраном (10 ′ ′ × 8 ′ ′ ). В качестве психофизического метода использовался одноинтервальный принудительный выбор. После начала задания испытуемые запускали испытание, нажимая кнопку «Далее» в графическом интерфейсе. После того, как стимул закончился, участник указал предполагаемое направление источника звука, нажав одну из 16 кнопок, которые были обозначены цифрами и расположены с интервалом 22.5 ° по окружности графического интерфейса. Обратите внимание, что выбор стимула и ответа не сопоставлен однозначно, и испытуемые могли выбрать место ответа за пределами боковых углов четырех громкоговорителей спереди и сзади. Такое расположение позволило нам построить круговой вектор ответов (от -180 до + 180 °), чтобы избежать краевых эффектов, когда ответы будут накапливаться на крайних концах диапазона вариантов ответа.
Перед тестом испытуемых просили практиковать процедуру тестирования с использованием обучающей панели столько, сколько они захотят.Цель обучения заключалась в том, чтобы позволить испытуемому объединить кнопку ответа с воспринимаемым направлением звука. В отличие от панели тестирования, где субъект должен был выбрать одну из кнопок ответа после предъявления стимула, во время обучения субъект мог выбрать кнопку ответа, чтобы вызвать стимул из желаемого места. На панели обучения отображаются 10 кнопок, расположенных по кругу. Сюда входят 5 кнопок, которые отмечают точки от -45 до + 45 ° спереди, и 5 кнопок, которые отмечают точки от -135 до 135 ° сзади с помощью 22.Шаг 5 °. Поскольку мы не знали точных предполагаемых боковых положений генерируемых стимулов фантомного источника звука для каждого испытуемого, стимулы для одного динамика были представлены из реальных громкоговорителей для граничных местоположений при -45, +45, -135 и + 135 ° при условии по нашей настройке. В пределах этой границы переднее (0 °) и заднее (± 180 °) направления средней линии запускали стерео-стимулы с нулевыми ICD, а оставшиеся промежуточные места выбора запускали стерео-стимулы с ICD ± 0,5 мс спереди и сзади.Процедура обучения не оставляла у испытуемого впечатление, что существует всего десять потенциальных мест расположения источников. Как показывают результаты, ответы на ИКД ± 1 мс, которые не были включены в тренировку, часто отклонялись от теоретических положений ± 45 и ± 135 °. Это отклонение требует использования полного кругового диапазона для регистрации реакции испытуемого в экспериментах.
Продолжительность эксперимента в зависимости от участника составляла 40–60 мин. В начале задания испытуемым давали конкретные словесные инструкции поддерживать фиксацию в центре до начала испытания и указывать местоположение звука, который они слышали, а не света, который они видели.Во время суда их просили держать глаза открытыми. Хотя не было дано никаких конкретных инструкций относительно того, смотреть ли в направлении слышимого звука, мы не можем проверить движение взгляда субъекта до, во время и после испытания, поскольку движение глаз не отслеживалось. Субъектам предлагалось делать перерывы каждые 15 минут. Субъектам не предоставляли никаких отзывов или сведений об их результатах во время или после экспериментов. Они не знали об общем количестве громкоговорителей и пространственном расположении каждого громкоговорителя.
Анализ данных
Круговой угол отклика был рассчитан путем сопоставления кнопок отклика от «1» до «16» с углами от -90 до -112,5 ° с шагом 22,5 °. Фронтальные ответы обозначены между -90 и 90 °, а обратные ответы — между -91 и + 91 ° слева направо. Затем ответы локализации звука были разделены на состояние АО и три состояния АВ с левым светодиодом (AV L ), средним светодиодом (AV M ) и правым светодиодом (AV R ), соответственно.Для каждого состояния АО и АВ мы построили матрицы смешения «стимул-ответ» между круговыми углами ответов и ИКД стимула для каждого испытуемого.
Чтобы различать передние-задние и боковые ошибки в данных, ответы были классифицированы с использованием процедуры итеративной регрессии, разработанной Макферсоном и Миддлбруксом (2000). Эта процедура использовалась, потому что данные о локализации имели распределение из двух пиков из-за переворотов вперед-назад и содержали нетривиальное количество выбросов, что делало стандартный метод линейной регрессии методом наименьших квадратов неприемлемым.Первой целью процедуры итеративной регрессии было получение границ областей переднего и заднего отклика, которые будут считаться правильными. Основываясь на результатах этого анализа, ответы были классифицированы как путаница вперед-назад или ложные результаты (т. Е. Неправильные ответы из-за боковой ошибки). Для первой итерации процедуры набор данных был ограничен точками отклика, которые попали в правильное (переднее или заднее) полушарие, и эти точки были линейно регрессированы. Затем были возвращены точки, удаленные в первой итерации.Точки данных, расположенные на расстоянии ± 40 ° от линии регрессии, были удалены, а оставшиеся точки данных снова подверглись регрессии. Эта процедура повторялась до сходимости, обычно для двух-трех итераций, и окончательная линейная оценка использовалась для классификации областей отклика. Мы классифицировали ответы по локализации на три категории: квазиверидические, нечеткие, передние и задние и ложные. Квазиверидными ответами были точки данных в пределах ± 40 ° от линии регрессии. Передние и задние смешанные ответы представляли собой точки данных в пределах ± 40 ° от линии регрессии, но отражались в противоположном (переднем или заднем) полушарии стимула.В этом исследовании наш расчет FBC объединил частоту ошибок по прямой и обратной стороне. Остальные точки данных были классифицированы как ложные ответы. Эти процедуры полностью соответствуют методам, определенным в Macpherson and Middlebrooks (2000), за исключением того, что мы использовали критерий ± 40 ° для выделения квазиверидных ответов и ответов FBC вместо диапазона ± 45 °, использованного в их исследовании. После сортировки наших типов ответов мы рассчитали процентное соотношение смущенных и ложных ответов для каждого из состояний АО и АВ для каждого испытуемого.Процент отражает отношение общего количества ответов с ошибками к общему количеству стимулов, представленных на всех ICD.
Чтобы проанализировать влияние визуальных сигналов в каждой категории ответов, процент квазиверидных, спутанных передних и задних и ложных ответов от состояний АО вычитался из соответствующих процентов ответов из трех состояний АВ для каждого испытуемого. Полученная разница в процентах была использована для оценки степени визуальной предвзятости.Среднее значение группы и его стандартная ошибка также были рассчитаны для этой статистики по всем предметам и представлены в разделе «Результаты».
Чтобы визуализировать и описать изменения в путанице спереди и сзади и сдвигах влево-вправо в ответах на локализацию, мы использовали итерационный алгоритм максимизации ожидания (EM) для согласования исходных данных локализации (включая все испытания от всех субъектов) с помощью гауссовой смеси. Модель (GMM) (Маклахлан и Пил, 2004). Эта функция оптимизации подгонки включена в MATLAB Statistics and Machine Learning Toolbox (The MathWorks, 2017).Подборы GMM оценивались с использованием разрешения 1 ° и лучше позволяли визуализировать любое AV-влияние на все распределение данных.
Мы параметризовали функцию подгонки, предположив, что GMM состоит из двух компонентов, которые учитывают два кластера ответов, соответственно. Выбирая два компонента, модель GMM оценивает соотношение смешивания двух функций Гаусса при подгонке двух кластеров отклика с индивидуальными средними и стандартными отклонениями (SD). GMM предпочтительнее, чем модель Гаусса с одним пиком, потому что GMM может соответствовать данным с одним или двумя кластерами, изменяя соотношение смешивания.Другими словами, это включает ситуации, когда в ответах нет или много FBC. В отличие от этого, гауссовская модель с одним пиком не может адекватно обрабатывать данные FBC и сообщает об усредненном несоответствующем общем распределении между фронтальными и задними кластерами отклика.
Чтобы подтвердить, что двухкомпонентная (или двухпиковая) GMM действительно более адекватна, чем однокомпонентная (или однопиковая) модель Гаусса, мы использовали информационный критерий Акаике (AIC) (Akaike, 1998) в качестве основы. для выбора оптимального количества компонентов для модели, избегая чрезмерной подгонки.Более низкие значения AIC указывают на лучшее соответствие статистической модели. Хотя большее количество компонентов может дать даже лучшую подгонку в некоторых условиях стимула, мы решили не расширять модель тремя или более пиками, чтобы избежать чрезмерной подгонки на основе относительно низкого горизонтального разрешения ответов. Результаты моделирования показывают, что значения AIC для двухпикового GMM были постоянно ниже, чем для однопиковой модели для всех слуховых стимулов при всех условиях освещения (10 ICD × 4 освещения × 2 длительности = 80 условий).Кроме того, мы проверили значимость согласия для обеих моделей, используя статистику χ 2 . Модель GMM в целом отлично подходит для всех слуховых стимулов при любых условиях освещения ( p > 0,79, 79 из 80 условий). Напротив, модель с одним пиком не смогла предсказать кластеры данных с FBC ( p <0,001, 60 из 80 условий).
Результаты
Заблуждения спереди и сзади в стереопространственном восприятии
Все субъекты, участвовавшие в этом исследовании, смогли определить боковой угол источника стереозвука в состоянии АО, и их реакция обычно сдвигалась слева направо при изменении ICD с -1 мс до 1 мс.За исключением реакции только одного субъекта на стимулы длительностью 50 мс, результаты стереолокализации достоверно коррелировали с ИКД для обоих передних ( p <10 -5 , медиана R 2 = 0,723 для 15 мсек). и медиана R 2 = 0,818 для стимулов продолжительностью 50 мс) и обратно ( p <10 -5 , медиана R 2 = 0,775 для 15 мсек и медиана R 2 = 0,803 для стимулов длительностью 50 мс) стимулы; линейная регрессия.Несмотря на эту последовательность в исполнении латеральной локализации, испытуемые в целом демонстрировали различную степень замешательства спереди и сзади, как правило, с большим количеством замешательств спереди и сзади для кратковременных стимулов.
На рис. 3 показаны реакции четырех испытуемых на один и тот же всплеск широкополосного шума, представленные при длительности 15 мс (рис. 3A) и 50 мс (рис. 3B). Из испытуемых, которые мы тестировали, показатели S52, S54 и S65 были типичными для большинства испытуемых, в то время как S78 демонстрировала выраженную путаницу между передней и задней частью.Для условия 15 мс (рис. 3A) все S52, S65 и S54 локализованы точно, показывая высокую частоту квазиверидических ответов (синий) и низкую частоту ложных ответов («x»). Тем не менее, их ответы часто были запутанными (красный). Подобно более ранним открытиям других авторов (Makous and Middlebrooks, 1990; Wightman and Kistler, 1999), два типа путаницы FBC, прямая и обратная стороны, не всегда возникали с одинаковой скоростью. Например, S65 и S54 давали точные ответы на цели в заднем полушарии, но они часто путали фронтальные цели как исходящие сзади.Из всех испытуемых, которые мы тестировали, S78 продемонстрировал наибольшее количество смешанных ответов спереди-сзади с сильным смещением в сторону спины.
РИСУНОК 3. Стерео локализация в переднем и заднем пространстве четырьмя типичными субъектами в состоянии АО. (A) Результаты для всплеска шума длительностью 15 мс. (B) Результаты для всплеска шума длительностью 50 мс. Направление влево-вправо воспринимаемого источника звука было изменено путем увеличения / уменьшения межканальной задержки (ICD с –1 до 1 мс) между двумя сигналами громкоговорителей.На каждой панели левая половина показывает передние стимулы, а правая половина показывает задние стимулы; нижняя половина показывает фронтальную реакцию (от –90 до 90 °), а верхняя половина показывает обратную реакцию (от 91 до –91 °). См. Рисунок 2 для графической схемы установки. Размер символа пропорционален проценту ответа на данный стимул. Линии регрессии соответствовали данным с помощью процедуры итеративной регрессии (см. Раздел «Материалы и методы»). Ответы на локализацию были сгруппированы по трем категориям: квазиверидиональные, смешанные передний-задний и ложные.Пунктирные линии на каждом графике ограничивают квазиверидические (положительный наклон) и передне-задние смешанные (отрицательный наклон) области ответа в пределах ± 40 ° от результатов регрессии.
Результаты условия 50 мс (рис. 3B) показали влияние продолжительности стимула на передне-заднюю путаницу. При более длительном стимуле все испытуемые давали больше квазиверидных ответов и меньше смущенных и ложных ответов спереди и сзади. S54 продемонстрировал эту тенденцию наиболее четко, поскольку путаница между передним и задним числом была почти устранена.Увеличение продолжительности стимула также смягчило смещение ответа в сторону спины плохого локализатора S78. На уровне популяции увеличение продолжительности стимула значительно снизило частоту FBC для большинства испытуемых (13 из 15 для стерео и 10 из 15 для управления с одним динамиком).
На рис. 4 представлена общая частота ОКС для всех субъектов ( N = 15). При анализе данных мы отдельно проанализировали FBC для передних и задних стимулов, чтобы минимизировать влияние индивидуального смещения перед / зад на средние данные по группе.Как показано на рисунке 4A, существует широкий диапазон частоты FBC среди субъектов как для стереофонических, так и для управляющих стимулов с одним динамиком. Усредненная по популяции частота FBC значительно снизилась с 15 мс до 50 мс как для переднего ( p = 0,037), так и для заднего ( p = 0,016) стерео стимулов; Подписанный ранговый тест Вилкоксона. С другой стороны, только фронтальные контрольные стимулы показали значительное снижение FBC с увеличением продолжительности стимула, а задние контрольные стимулы вызвали меньше FBC в наших результатах (спереди, p = 0.034; спинка р = 0,33; Знаковый ранговый тест Вилкоксона). Мы также задались вопросом, будут ли ложные ответы, которые характеризуют большие ошибки боковой локализации, следовать той же тенденции. Как показано на Рисунке 4B, ложные показатели были небольшими (медианы менее 8%) и существенно не менялись с продолжительностью ни при каких условиях ( p > 0,05; знаковый ранговый критерий Вилкоксона).
РИСУНОК 4. Анализ частоты FBC и паразитных составляющих для стереофонических и контрольных стимулов. (A) Коробчатые диаграммы верхнего, среднего и нижнего квартилей показателей FBC всех данных субъектов для фронтальных и задних стимулов. Индивидуальные данные (серые точки) накладываются на распределение каждого квартиля. Более высокий FBC для условия 15 мс был обнаружен для фронтальных и тыловых стереозвучаний, а также для фронтальных управляющих стимулов. (B) Тот же анализ частоты ложных сигналов для лобных и задних стимулов. Не было обнаружено существенной разницы между условиями 15 и 50 мс. SEM, стандартная ошибка среднего. ∗ p <0,05, знаковый ранговый критерий Вилкоксона.
Визуальный захват спереди-сзади и слева-направо
Затем мы исследовали, могут ли визуальные стимулы, расположенные исключительно во фронтальном поле, модулировать локализацию звука в заднем пространстве. На рис. 5 показано среднее значение исходных результатов стереолокализации с визуальными стимулами и без них в условиях 15 мс (рис. 5A) и 50 мс (рис. 5B). Данные организованы и нанесены на график так же, как на рисунке 3, за исключением того, что добавлены три визуальных условия (светодиодные индикаторы, расположенные под углом -45, 0 и 45 °, соответственно).Эти распределения ответов оценивались по всем испытаниям всех субъектов; усреднение внутри субъекта не проводилось, поэтому случаи путаницы спереди назад и сзади вперед сохраняются.
РИСУНОК 5. Влияние светодиодного освещения на стерео локализацию. (A) Результаты стимула длительностью 15 мс с освещением и без него. (B) Результаты стимула длительностью 50 мс со светом и без него. Три категории ответов (квази-достоверный, перепутанный передний-задний и ложный) построены так же, как и на Рисунке 3.Схема «стимул-ответ» на каждой панели идентична представленной на рисунке 3. Вкратце, левая половина панели показывает передние стимулы, а правая половина — задние стимулы; нижняя половина панели показывает фронтальную реакцию (от –90 до 90 ° ), а верхняя половина показывает обратную реакцию (от 91 до –91 ° ). Три горизонтальные линии отмечают расположение левого, среднего и правого светодиодных индикаторов (расположены в точках –45, 0 и 45 ° соответственно). Визуальный захват проявляется в увеличении размера точки относительно результатов АО на каждой из трех горизонтальных линий.
По сравнению с состоянием только слуха (АО, левый столбец) наблюдается повышенный уровень ответов в месте предъявления световых стимулов (отмечен горизонтальными серыми линиями). Этот эффект распространяется как на фронтальные, так и на задние слуховые стимулы. Более конкретно, после зрительной стимуляции ответы, локализованные в заднем полушарии, либо квазиверидические, либо смешанные передне-задние, могли «переключаться» на лобное поле. Сравнивая условия 15 мс и 50 мс, продолжительность стимула также влияет на визуальное смещение.Фронтальное зрительное смещение ослабевает с увеличением длительности стимула. Поскольку звуковые и световые стимулы всегда включались и выключались вместе, снижение зрительного смещения в состоянии 50 мс не связано с длительной слуховой стимуляцией по сравнению с визуальной.
Эти результаты показывают, что взаимодействие между фронтальным зрением и задними звуковыми полями может происходить в слуховом пространственном суждении. Поскольку ранние AV-эксперименты часто фокусировались на лево-правых взаимодействиях между слуховыми и зрительными целями, ограниченными фронтальным полем зрения, мы дополнительно исследовали, соответствуют ли изменения FBC, вызванные фронтальными зрительными стимулами, аналогичным кросс-модальным принципам, таким как усиление взаимодействия посредством повышенная пространственная конгруэнтность (Stein and Meredith, 1993).В этом анализе мы подобрали данные о популяции (как показано на рисунке 5) с двухпиковой функцией Гаусса для каждого ICD (подробности см. В разделе «Методы модели гауссовой смеси», GMM). Мы использовали эту функцию, потому что она позволяла нам анализировать распределения как квазиверидных, так и FBC-ответов, а также их боковые сдвиги по замкнутому кругу на 360 °. Поскольку соответствие GMM оценивалось с использованием разрешения 1 °, это также позволило нам лучше уловить общее изменение формы распределения данных, которое было выбрано с разрешением 22.Разрешение 5 °.
На рис. 6 показаны подогнанные функции Гаусса для результатов АО и АВ при -1, 0 и +1 мс ICD для 15-мс стимулов. Результаты при ICD ± 0,5 мс, которые не показаны, демонстрируют аналогичные тенденции. Верхний и нижний ряды показывают результаты, полученные с использованием двух фронтальных или тыловых динамиков соответственно. При построении графика в этом формате нечеткий передний-задний отклик отмечается пиком отклика на противоположном переднем-заднем полуполе, чем фактическое расположение динамиков. Это включает в себя условия, при которых ответ FBC был сзади, но стимул был спереди (например,g., ответы сосредоточены вокруг -135 ° на Фигуре 6A), и условия, при которых ответ FBC был спереди, но стимул был сзади (например, ответы с центром около -45 ° на Фигуре 6D).
РИСУНОК 6. Двухпиковые функции Гаусса для АО и АВ ответов в условиях 15 мс. Верхний (A – C) и нижний (D – F) ряды показывают результаты, полученные с использованием двух фронтальных или тыловых динамиков соответственно. Каждая кривая была получена путем аппроксимации данных всех испытаний и всех субъектов с использованием модели гауссовой смеси (подробности см. В разделе «Материалы и методы»).Конфигурация стимула с точки зрения ICD и условий освещения проиллюстрирована над результатами на каждой панели; знак динамика отмечает положение квазивертикального отклика. Результаты АО (черный) показывают, что при ICD, равном –1 мс, ответы были сгруппированы с левой стороны при –45 и –135 градусов, при ICD, равном 0 мс, ответы были сгруппированы по средней линии при 0 и ± 180 градусов. , а при ICD 1 мс ответы были сгруппированы справа под углом 45 и 135 градусов. Цветные линии показывают изменения в ответах слева направо и спереди назад после добавления зрительной стимуляции.
Мы отмечаем две взаимосвязанные тенденции в ответах испытуемых. Во-первых, обратное переключение в ответ чаще всего происходит, когда стимулы A и V подавались с одной и той же стороны (слева или справа). Возьмем, к примеру, состояние, показанное на рисунке 6A, в состоянии AO (черный), где фронтальные стереовходы генерировали стереофонические отклики влево с центром в -45 ° (спереди, квазивертикально) и -135 ° (сзади, спереди-сзади смущенный). В условиях АВ левый свет (синий) вызвал большое изменение выбора между передней и задней частью, что привело к значительному снижению левых ответов FBC при -135 ° в заднем пространстве.Напротив, те же ответы FBC, направленные влево, почти не показывают изменений в правом (красном) свете по сравнению с результатами AO. Это означает, что зрительные стимулы не просто «вытягивают» задние слуховые реакции вперед. Об этом свидетельствует тот факт, что взаимодействие между фронтальными зрительными и задними слуховыми стимулами мало, если они находятся на противоположной стороне от средней линии. Когда свет был направлен справа, можно увидеть почти зеркально-симметричные узоры (рис. 6С). Что еще интереснее, такая же латеральная зависимость FBC наблюдается, когда слуховые сигналы предъявляются из заднего пространства (Рисунки 6D – F).
Во-вторых, сдвиг влево-вправо в ответ происходит только тогда, когда слуховой стимул воспринимается как как исходящий из лобного пространства, а величина сдвига сильнее, когда свет исходит из поля, противоположного направлению воспринимаемого звука. Изучите результаты AV, показанные на рисунке 6A еще раз. Правый (красный) свет вызывал заметные сдвиги вправо в распределении фронтальной реакции при -45 ° (отмечено стрелкой), тогда как таких боковых сдвигов не наблюдалось в спине при -135 °.Подобные зеркально-симметричные сдвиги видны на рисунке 6C с левым светом (синий). Наше рассуждение о том, что этот феномен применяется только к воспринимаемым фронтальным ответам, сильнее подтверждается результатами для задних стимулов, как показано на рисунках 6D – F. Здесь наблюдали больше задних ответов (квазивертикальных), чем фронтальных ответов (смешанные передние и задние) в состоянии АО. Но распределение обратной реакции не кажется смещенным в сторону левого или правого направления света после зрительной стимуляции. Поскольку случаев фронтальных ответов на рисунках 6D, F довольно мало, боковой сдвиг трудно определить по подобранным гауссовым кривым.Тем не менее, небольшой, но заметный сдвиг можно увидеть в тех, которые связаны с правым светом (красным) при -45 ° на Рисунке 6D и левым светом (синий) под 45 ° на Рисунке 6F.
Срединные слуховые ответы, вызванные 0-мс ИКД, показали комбинированные изменения как в FBC, так и в латеральном положении (Рисунки 6B, E). Для всех трех мест расположения зрительных стимулов ответы на заднее полушарие под углом ± 180 ° не показывают систематического сдвига влево-вправо в зависимости от положения света. Напротив, имеется сильный латеральный сдвиг в сторону положения светового стимула для фронтальных ответов около 0 °, независимо от того, являются ли эти ответы квазиверидными или смешанными спереди и сзади.
Вышеупомянутые два визуальных эффекта не меняются в зависимости от продолжительности стимула. На рисунке 7 показаны результаты для условия 50 мс. Отклики при 0-мсек ICD, то есть на средней линии (Рисунки 7B, E), демонстрируют тенденции, очень похожие на те, что показаны на Рисунке 6. Однако латеральные сдвиги FBC ответов трудно контролировать из-за их нечастости (например, Рисунки 7D). , F).
РИСУНОК 7. Двухпиковые функции Гаусса для переднего и заднего откликов в условиях АО и АВ при условии 50 мс.Верхний (A – C) и нижний (D – F) ряды показывают результаты, полученные с использованием двух фронтальных или тыловых динамиков соответственно. Данные представлены в том же формате, что и на Рисунке 6.
Чтобы оценить значимость наблюдения, что сдвиг влево-вправо происходит преимущественно для воспринимаемых , фронтальных слуховых событий, мы провели двухфакторный дисперсионный анализ (ANOVA) с условиями освещения (AO, AV L , AV M , AV R ) в качестве одного фактора и местоположения звука (путем изменения ICD между -1, -0.5, 0, +0,5 и +1 мс) в качестве второго фактора. ANOVA был проведен на полном наборе данных, показанном на рисунке 5. Ответы сначала были разделены на четыре квадранта на основе переднего / заднего направлений стимула / ответа (переднее и обратное направления отмечены на ординате и абсциссе на рисунке 5). Разделение различных квадрантов стимула / ответа устраняет эффекты FBC и позволяет нам сосредоточиться на визуальной модуляции только в направлении влево-вправо. Таблица 1 показывает ANOVA, выполненный для каждого квадранта.Независимо от переднего или заднего направления стимулов или ответов, влияние местоположения звука (то есть ICD) всегда значимо. Это еще раз подтвердило, что испытуемые могут выполнять стереолокализацию как во фронтальном, так и в заднем пространстве. ANOVA также подтвердил, что только когда воспринимаемое местоположение звука было впереди, наблюдалось значительное влияние направления визуального стимула. Это наблюдение применимо как к длительности 15 мс, так и к 50 мс.
ТАБЛИЦА 1. Двусторонний дисперсионный анализ для стереолокационных ответов.
Хотя ANOVA подтвердил присутствие визуальных влияний на локализацию стереозвука в некоторых, но не во всех, условиях, он не показывает, как информация о направлении светодиодных источников взаимодействует с информацией о направлении источника стереозвука. Чтобы ответить на этот вопрос, мы количественно оценили паттерны визуальной модуляции в направлении влево-вправо в каждом из четырех квадрантов стимула / реакции, упомянутых выше. Для этого анализа мы извлекли разницу среднего значения функции GMM между результатами AO и AV для каждого ICD.Поскольку ответы были оснащены функцией GMM с двумя пиками, было несложно получить средние значения для фронтальных и задних ответов. На рисунке 8 показаны результаты для левого, среднего и правого светодиодов. Анализ подтвердил, что только фронтальные ответы либо на лобные, либо на задние стимулы демонстрировали типичные паттерны визуального захвата как в условиях 15 мс, так и в условиях 50 мс (две левые панели на рисунках 8A, B). То есть воспринимаемое направление звука переместилось в сторону светового раздражителя. Левый и правый светодиоды вызывали сдвиг влево или вправо соответственно; средний свет вызывал сдвиг влево или вправо, в зависимости от относительного положения звука и света.Это относилось к ответам на большинстве ICD (за одним исключением при ICD 1 мс из нижней левой панели на Рисунке 8A). Напротив, систематические вариации зрительного смещения в значительной степени отсутствуют для задних ответов, независимо от направления света и продолжительности стимула (две правые панели на рисунках 8A, B).
РИСУНОК 8. Величина бокового сдвига стереолокализации после визуальной стимуляции для 15 мс (A) и 50 мс условий (B) . Боковое смещение рассчитывалось как разница между средними значениями функций GMM для AV- и AO-ответов, показанными на рисунках 6, 7.Для обратной связи мы переназначили ее в диапазон углов от –90 ° до 90 °, как и передние. Для всех условий отрицательные и положительные изменения среднего значения указывают на визуальные отклонения влево и вправо соответственно. Результаты для F (соответственно) / F (стим) в условиях 50 мс являются полными из-за отсутствия ответов на некоторых ICD.
Наконец, мы количественно определили степень, в которой световой стимул из лобного полушария изменит два типа ошибок локализации — FBC и ложные локализации.На рисунке 9 показано среднее значение изменений FBC (ΔFBC = FBC AV — FBC AO , рис. 9A) и ложной частоты (ΔSpurious = SP AV — SP AO , рис. 9B), усредненных по ICD и условия освещения. Данные были разделены на основе местоположений передних / задних источников, продолжительности стимула и конфигураций стерео / управления.
РИСУНОК 9. (A) Изменения скорости FBC после визуальной стимуляции. (B) Изменение частоты ложных ответов после визуальной стимуляции.Для каждой категории ошибок данные сравниваются между передними и задними стимулами как для стерео, так и для условий управления одним динамиком.
Результаты показывают, что зрительные стимулы имеют тенденцию «тянуть» слуховые ответы вперед. Таким образом, добавление визуальных сигналов привело к снижению показателей FBC для звуков, подаваемых спереди, и к увеличению показателей FBC для звуков, подаваемых сзади (рис. 9A). Это изменение FBC было значительным как для 15-мс, так и для 50-миллисекундных стерео-стимулов и 15-мсек для фронтальных контрольных стимулов (фронтальное стерео, p = 0.002, задний стерео p = 0,024, передний регулятор p = 0,04; в паре т -тест). Для 50-миллисекундных контрольных стимулов очень маленькие изменения оказали незначительную разницу между передней и задней частью ( p = 0,368). Сравнивая влияние продолжительности на визуальные воздействия, большее изменение FBC (уменьшение или увеличение) наблюдалось для 15 мс стимулов, чем для 50 мс стимулов. Но разница была значимой только для стереофонических стимулов (переднее стерео, p = 0,003, заднее стерео p = 0.008, передний регулятор р = 0,12; обратное управление р = 0,138; в паре т -тест).
Изучая частоту ложных сигналов (рис. 9В), мы обнаружили, что визуальные подсказки увеличивают на частоту ошибок для всех, кроме 50-миллисекундного управляющего стимула сзади. Не было обнаружено значительных различий между передним и задним направлениями для стерео-стимулов при длительности 15 или 50 мс ( p > 0,25; парный t -тест). Этот результат ожидается, поскольку визуальные подсказки вызвали большие боковые сдвиги в ответах локализации (рис. 6, 7), и эти боковые сдвиги внесли свой вклад в частоту ложных сигналов.Изменение для 50-миллисекундных контрольных стимулов было значительным ( p = 0,036) в результате снижения частоты ложных звуков, издаваемых сзади во время световой стимуляции.
Обсуждение
В этом исследовании изучалось влияние визуальных стимулов на локализацию звука как в переднем, так и в заднем пространстве. Азимут фантомного источника звука изменялся с помощью стереофонии на основе временной задержки между парой громкоговорителей впереди или позади объекта. По сравнению с дискриминацией влево-вправо, различение спереди и сзади было очень чувствительным к продолжительности стимула (Рисунок 4) и появлению визуальных сигналов (Рисунок 9), которые синхронно предъявлялись со звуковыми стимулами.Для кратковременных (15 мс) импульсов шумовых импульсов переворот назад-вперед, вызванный визуальными сигналами, значительно увеличивал путаницу спереди-назад. Наши результаты вместе с ранними сообщениями Джека и Терлоу (1973) демонстрируют, что зрение могло повлиять на слуховое пространственное суждение о воспринимаемой фронтальной цели , даже если источник на самом деле находился позади объекта, из-за двусмысленности спереди и сзади (т. Е. « шишки спутанности »), свойственные слуховой локализации.
Связь с другими исследованиями передне-задних ошибок в локализации источника звука
Когда звуковые волны достигают слуховых проходов, они сложным образом взаимодействуют с геометрией головы / тела.Это взаимодействие создает спектральные сигналы и бинауральные различия во времени и интенсивности, которые люди могут использовать для оценки местоположения источника звука. Для людей ITD и ILD в основном используются для локализации звука по азимуту (Wightman and Kistler, 1992), тогда как монофонические спектральные сигналы, связанные с фильтрацией ушных раковин, используются для локализации звука по высоте, включая распознавание спереди и сзади (Batteau, 1967; Blauert , 1969/1970; Музыкант и Батлер, 1984). Поскольку геометрия поверхности ушной раковины является основным фактором, вызывающим спектральную модификацию поступающих звуков, передние и задние ошибки сильно различаются среди людей (Burger, 1958; Oldfield and Parker, 1984; Wightman and Kistler, 1989a, b; Makous and Middlebrooks, 1990; Карлайл и др., 1997), и разные испытуемые демонстрируют разные предпочтения спереди или сзади (Wightman and Kistler, 1999), предположительно из-за использования спектральных сигнатур собственного уха (Middlebrooks, 1999).
На точность определения местоположения возвышения (включая различение передней и задней части) также влияют акустические факторы, не несущие самостоятельной информации о направлении источника звука, такие как продолжительность воздействия (Hofman and Van Opstal, 1998; Macpherson and Middlebrooks, 2000; Vliegen и Van Opstal, 2004), отношение сигнал / шум (Good and Gilkey, 1996) и общую интенсивность стимула (Hartmann and Rakerd, 1993; Vliegen and Van Opstal, 2004).Напротив, точность горизонтальной локализации, измеренная во фронтальном поле, в значительной степени невосприимчива к изменениям уровня и продолжительности стимула (Yost, 2016). Увеличение длительности импульса широкополосного шума с 3 до 100 мс может привести к снижению частоты FBC с 30 до 50% до почти нуля для некоторых испытуемых (например, см. Рисунок 3 в Macpherson and Middlebrooks, 2000). Эффект длительности был объяснен как свидетельство того, что спектральная оценка требует временной интеграции, которая позволяет «многократно просматривать» долгосрочные спектральные сигналы для локализации возвышения (Hofman and Van Opstal, 1998; Gai et al., 2013).
В этом исследовании воспринимаемая латеральность стереозвука систематически изменяется с межканальной задержкой как в переднем, так и в заднем пространстве (рис. 3). Стерео локализация спереди и сзади выявила такие же высокие индивидуальные эффекты вариабельности и продолжительности, что и в ранних исследованиях с одним источником. Эти сходства являются результатом общих сигналов локализации, используемых в стереофонической локализации и локализации с одним динамиком. Как сообщалось в нашем предыдущем исследовании (Montagne and Zhou, 2016), поперечная протяженность стереозвука определяется ITD.Акустические измерения подтвердили (не показаны), что это также применимо к заднему звуковому полю в нашей текущей настройке, как результат симметричной стереосистемы. Подобно стимуляции от одного источника, спектральные картины стереозвука также существенно различаются между передним и задним полями (измерения не показаны, но поясняются ниже).
С другой стороны, взаимосвязь между бинауральными и монофоническими спектральными сигналами различна при стимуляции с одним источником и стереостимуляцией. Такая диссоциация помогает нам по-новому взглянуть на взаимосвязь между неоднозначностью локализационных сигналов и проявлением визуального доминирования (обсуждается позже).В частности, при стимуляции с одним источником изменение местоположения источника одновременно изменяет бинауральные и монофонические спектральные сигналы. Функционально горизонтальное кодирование регулируется не только ITD и ILD, но и спектральными сигналами. Роль спектральных сигналов в горизонтальной локализации мала, но она может усиливаться после нарушения бинауральных сигналов (Slattery and Middlebrooks, 1994; Van Wanrooij, Van Opstal, 2007; Kumpik et al., 2010; Irving and Moore, 2011; Agterberg и др., 2014).В таких ситуациях (например, монофоническая потеря слуха) на роль зрительной стимуляции в ответах слева направо и спереди назад может совместно влиять спектральная информация с использованием стимуляции из одного источника. Эта возможность требует дальнейшей проверки в будущих исследованиях.
Напротив, поскольку стереозвук было создано с использованием только двух динамиков, излучающих слегка задержанные, в остальном идентичные сигналы, монофонические спектры существенно не различаются между разными воспринимаемыми азимутами через ICD и между левым и правым ушами для стимулов, доставляемых из динамиков на одном и том же переднее / заднее поле.Скорее, в них преобладает спектр сигнала от говорящего, ипсилатерального к этому уху, и вклад спектра сигнала от контралатерального динамика был значительно ослаблен из-за затенения головы. Например, когда использовались фронтальные стимулы, монофонический спектр в левом ухе, который оставался в значительной степени неизменным при различных ICD, сменялся монофоническим спектром до одиночной стимуляции левого динамика. Это применимо и к монофоническому спектру в правом ухе, за исключением того, что он следует за монофоническим спектром до стимуляции одного правого динамика.Поскольку два динамика спереди были расположены симметрично по средней линии, монофонические спектры для левого и правого уха в значительной степени согласуются друг с другом. Однако, поскольку фильтрация ушной раковины вызывает большие спектральные отклонения между передним и задним направлениями, монофонические спектры фронтальной и задней стимуляции сильно различаются на одних и тех же ICD. В результате в стереофонии, основанной на временной задержке, дискриминации влево-вправо и спереди-сзади помогают отдельные и независимые сигналы, а именно ITD и монофонические спектры.Такая диссоциация помогает связать визуальную предвзятость с неопределенностью или шумом во внутреннем вычислении слуховых локализующих сигналов перед объединением в воспринимаемое местоположение источника слуха.
Аудиовизуальное взаимодействие в переднем и заднем пространстве
Настоящее исследование посвящено изучению того, как акустические характеристики слуховых стимулов и их пространственный размер влияют на смещение локализации, вызванное визуальными стимулами. Результаты показали, что фронтальные визуальные стимулы влияют на слуховую локализацию двумя разными способами: (1) смещают слуховые реакции влево или вправо в сторону светового местоположения, когда слуховая цель воспринимается как исходящая с фронтального направления, и (2) усиливают слуховые реакции. Частота фронтальных ответов по сравнению с задними, когда звуковые и зрительные стимулы воспринимались как исходящие с одной и той же стороны.Таким образом, информация о направлении визуальных стимулов, по-видимому, отдельно модулирует оценку источника звука слева направо и спереди назад, в отличие от его общего пространственного положения. В последнем случае мы могли бы ожидать увидеть визуальную фиксацию ответов вперед-назад независимо от латерального направления звука. Однако, как показано на рисунках 6, 7, пересечение средней линии, обратная реакция на переднюю наблюдалась редко (например, переключение с левой + задней на правую + переднюю реакцию с правым светодиодом). Это говорит о том, что наблюдаемое взаимодействие между слуховой и зрительной информацией регулируется не только конкретной модальностью, местоположением источника.Скорее визуальная информация может влиять на слуховые пространственные вычисления специфическими для предметной области способами до того, как будет установлено местоположение воспринимаемого звука.
Мы обнаружили, что ошибки «спереди назад» (рис. 4) и связанное с ними зрительное смещение в FBC (рис. 9) были выше для стимулов меньшей продолжительности. Это наблюдение согласуется с гипотезой надежности реплик (Battaglia et al., 2003; Alais and Burr, 2004; Ernst and Bülthoff, 2004) или «обратной эффективности» (Stein and Meredith, 1993), которая предсказывает более сильную кросс-модальную систематическую ошибку. для модальности или условий стимула, дающих более слабые доказательства.В наших экспериментах более короткая продолжительность стимула может не позволить адекватную спектральную оценку — повышенная неопределенность в оценке перед / зад делает ее более благоприятной для визуального искажения. Наше раннее исследование показывает, что соответствие между двусторонними сигналами ITD и ILD влияет на достоверность локализации и визуальную основу в лево-правой слуховой локализации (Montagne and Zhou, 2016). Обнаружение токов предполагает, что спектральная оценка (посредством временной интеграции) и мультимодальное смещение также тесно связаны в передней и задней слуховой локализации.Вместе они показывают, что значимость реплик в модальности имеет решающее значение для понимания кросс-модального смещения.
Хотя наши результаты демонстрируют четкое взаимодействие между фронтальным зрением и задним прослушиванием, нелегко рассуждать о принципах взаимодействия между фронтальным зрением и задним прослушиванием, используя существующие байесовские статистические модели (Battaglia et al., 2003; Alais and Burr, 2004; Ernst and Bülthoff, 2004; Knill and Pouget, 2004), которые в первую очередь основаны на результатах кросс-модального восприятия увиденной цели.Вкратце, в этих моделях переменная положения s имеет неявное фронтальное происхождение [то есть априорное распределение P ( s )]. Сенсорное представление, зависящее от модальности [т.е. оценки правдоподобия, P (A / s ) и P (V / s )], состоит из взаимно однозначного сопоставления s , как правило, в форме функции Гаусса.
Очевидно, что когда в предварительном распределении учитываются как переднее, так и заднее пространство, предположение об одномодальной (или однопиковой) оценке правдоподобия сразу же рушится.В наших результатах (рис. 6, 7) квазиверидические и смешанные ответы спереди и сзади приводят к бимодальной функции правдоподобия P (A / s ), которая может быть смещена в сторону переднего или заднего пространства для разных испытуемых ( Рисунок 3). Эта бимодальная функция правдоподобия усложняет оценку дисперсии и последующее построение апостериорной вероятности с использованием комбинированных слуховых и визуальных оценок. Поскольку предыдущие модели AV-байесовской интеграции не учитывают FBC, внутреннее представление местоположения звука часто моделируется с использованием одного гауссова (т.е.э., Alais, Burr, 2004). Как показано на рисунках 6, 7, модель GMM адекватно оценивает бимодальную природу результатов слуховой локализации с помощью FBC и может служить многообещающим новым подходом для будущих поколений модели вероятностной локализации AV.
Как упоминалось выше, оценка направления стереозвука слева направо и спереди назад определяется ITD и спектральными сигналами по отдельности. Теоретически шум в спектральной оценке может усилить путаницу между передней и задней частью, а неопределенность бинауральной оценки сигнала из-за конфликтующих сигналов ITD и ILD (Montagne and Zhou, 2016) может усилить ошибки слева направо после визуальной стимуляции.Однако прямое применение бимодальной функции правдоподобия проблематично, поскольку оно может нарушить пространственное правило мультисенсорной интеграции. Это правило гласит, что пространственная конгруэнтность увеличивает силу аудиовизуальной интеграции, а пространственная неконгруэнтность способствует независимой односенсорной обработке (Frens et al., 1995; Alais and Burr, 2004). Исходя из этого пространственного правила, лобное зрение не должно взаимодействовать с задними слуховыми событиями, но это так.
Дальнейшее изучение наших поведенческих данных предполагает, что альтернативный способ взаимодействия между зрением и слухом может иметь место, когда пространство стимула выходит за пределы поля зрения.Наши данные показывают, что латеральный сдвиг слуховой локализации применялся только к воспринимаемой фронтальной цели (см. Также Van Wanrooij et al., 2009), тогда как усиленное фронтальное смещение в FBC происходило только тогда, когда воспринимаемый источник звука находился на той же стороне. пока светодиод мигает. Важно отметить, что, в отличие от сдвига влево-вправо, визуальные влияния при оценке «вперед-назад» не приводят к ответу в промежуточном месте между стимулами A и V; скорее это был прямой визуальный захват (рис. 5). Это предполагает, что визуальная обработка может независимо взаимодействовать с лево-правым и передним-задним слуховым суждением на двух разных этапах задачи локализации: (1) начальное грубое и широкое слуховое обнаружение для определения относительного переднего и заднего плана.обратное направление события и (2) уточненный визуальный анализ с использованием интегрированной слуховой и визуальной информации, если предполагаемое целевое местоположение находится впереди.
Согласно теории причинной интерференции, мозг должен ограничивать степень интеграции между сенсорными событиями, которые, как считается, возникают из разных источников (Körding et al., 2007). Тест на причинность, вероятно, происходит на начальной стадии слухового обнаружения, включая различение передней и задней части. Если это так, наши данные предполагают, что разница в геометрии восприятия между зрением и слухом приводит к фронтальному (визуальному) смещению в тесте на причинность.Наши данные также подтвердили, что после оценки спереди и сзади аудиовизуальное взаимодействие происходит во фронтальном пространстве, и зрение калибрует направление влево-вправо воспринимаемой цели на основе известных мультисенсорных принципов. Для источников звука, которые были расценены как находящиеся вне поля зрения, т. Е. Из заднего пространства, визуальные подсказки вряд ли эффективны.
Влияние визуальной информации и движения глаз на слуховую локализацию
Известная как гипотеза «системы отсчета», ранние исследования утверждают, что локализация звука более точна, когда слушатель может получить, посредством свободных или произвольных движений глаз, знания о пространственном расположении освещенной среды (Thurlow and Kerr, 1970; Уоррен, 1970; Платт и Уоррен, 1972; Шелтон и Сирл, 1980).В своих тщательно разработанных экспериментах Уоррен (1970) показал, что активное визуальное восприятие физического расположения окружающей среды и объектов в ней усиливает остроту слуховой локализации слушателей. Важно отметить, что Уоррен утверждал, что движение глаз как таковое не улучшает точность слуховой локализации, но что освещенная визуальная среда обеспечивает лучшую зрительно-моторную (зрительно-ручную) координацию, обеспечивая пространственную привязку для руководства действием. Недавние исследования подтвердили роль зрительно-моторных функций в слуховой локализации.Результаты показали, что направление взгляда на звук может улучшить слуховое различение (Maddox et al., 2014), а фиксированное направление взгляда во время представления звука (с продолжительностью порядка секунд) может сместить воспринимаемое направление звука в сторону, противоположную взгляду на некоторое время. как передние, так и задние цели (Lewald, 1998; Lewald and Ehrenstein, 2001).
В наших экспериментах динамики были скрыты, а пространственное расположение тестовой среды не давало никаких ориентиров, помогающих локализовать источник звука.Направление взгляда также вряд ли является фактором, способствующим наблюдаемым визуальным эффектам. Мы проинструктировали субъектов поддерживать центральную фиксацию в начале каждого испытания и регистрировать свои ответы в графическом интерфейсе пользователя после того, как стимулы были прекращены. Испытуемых не проинструктировали фиксировать взгляд или направлять взгляд в направлении звука. Более того, слуховые и светодиодные стимулы, которые мы использовали, были короткими (15 и 50 мс), что по величине меньше, чем те, которые использовались для изучения эффектов свободного и фиксированного положения глаза / взгляда (например,г., Левальд и Эренштейн, 2001). Поскольку латентность саккады у людей в основном превышает 200 мс, в зависимости от яркости и эксцентриситета визуальных сигналов (Карпентер (1988)), кратковременный светодиодный свет, который мы использовали, не является стабильной визуальной целью, которая могла бы направлять движения глаз, чтобы помочь слуховой локализации. движение глаз не отслеживалось, мы не можем оценить, изменяется ли положение взгляда по-разному во время предъявления стимула между воспринимаемыми фронтальными и задними слуховыми событиями.Это остается интересным вопросом для будущих исследований.
Авторские взносы
CM и YZ разработали эксперименты и написали рукопись. КМ провел эксперименты и проанализировал данные.
Заявление о конфликте интересов
Авторы заявляют, что исследование проводилось при отсутствии каких-либо коммерческих или финансовых отношений, которые могут быть истолкованы как потенциальный конфликт интересов.
Благодарности
Drs. Билл Йост и Торбен Пасторе критически оценили раннюю версию этой рукописи.Их усилия мы с благодарностью отмечаем.
Список литературы
Агтерберг, М. Дж., Хол, М. К., Ван Ванрой, М. М., Ван Опсталь, А. Дж., И Сник, А. Ф. (2014). Односторонняя глухота и направленный слух: вклад спектральных сигналов и высокочастотной потери слуха в слышащем ухе. Фронт. Neurosci. 8: 188. DOI: 10.3389 / fnins.2014.00188
PubMed Аннотация | CrossRef Полный текст | Google Scholar
Акаике, Х. (1998). «Теория информации и расширение принципа максимального правдоподобия», в Избранные статьи Хиротугу Акаике , ред.Парзен, К. Танабе и Г. Китагава (Нью-Йорк, штат Нью-Йорк: Springer), 199–213. DOI: 10.1007 / 978-1-4612-1694-0_15
CrossRef Полный текст | Google Scholar
Батталья, П. В., Джейкобс, Р. А., и Аслин, Р. Н. (2003). Байесовская интеграция визуальных и слуховых сигналов для пространственной локализации. J. Opt. Soc. Являюсь. Опт. Image Sci. Vis. 20, 1391–1397. DOI: 10.1364 / JOSAA.20.001391
CrossRef Полный текст | Google Scholar
Батто, Д. У. (1967). Роль ушной раковины в локализации человека. Proc. R. Soc. Лондон. B Biol. Sci. 168, 158–180. DOI: 10.1098 / rspb.1967.0058
CrossRef Полный текст | Google Scholar
Блауэрт, Дж. (1997). Пространственный слух: психофизика локализации звука человека. Кембридж, Массачусетс: MIT Press.
Google Scholar
Блауэрт, Дж. (1969/1970). Локализация звука в срединной плоскости. Acustica 22, 957–962.
Бургер, Дж. (1958). Дискриминация слуховых аппаратов спереди назад. Acta Acust. United Acust. 8, 301–302.
Google Scholar
Карлайл С., Леонг П. и Хьямс С. (1997). Природа и распространение ошибок при локализации звука у слушателей-людей. Слушайте. Res. 114, 179–196. DOI: 10.1016 / S0378-5955 (97) 00161-5
PubMed Аннотация | CrossRef Полный текст | Google Scholar
Карпентер, Р. Х. С. (1988). Движение глаз , 2-е изд. Лондон: Пион.
Google Scholar
Чоу, К.С., Велч, Р. Б., Гилфорд, Р. М., и Джуола, Дж. Ф. (1975). «Эффект чревовещателя»: визуальное преобладание или предвзятость реакции? Восприятие. Психофизика. 18, 55–60. DOI: 10.3758 / BF03199367
CrossRef Полный текст | Google Scholar
Френс, М. А., Ван Опсталь, А. Дж., И Ван Дер Виллиген, Р. Ф. (1995). Пространственные и временные факторы определяют слухово-зрительные взаимодействия в саккадических движениях глаз человека. Восприятие. Психофизика. 57, 802–816. DOI: 10.3758 / BF03206796
PubMed Аннотация | CrossRef Полный текст | Google Scholar
Гай, Ю., Руланд, Дж. Л., Инь, Т. К., и Толлин, Д. Дж. (2013). Поведенческие и модельные исследования локализации звука у кошек: влияние уровня и продолжительности раздражителя. J. Neurophysiol. 110, 607–620. DOI: 10.1152 / jn.01019.2012
PubMed Аннотация | CrossRef Полный текст | Google Scholar
Гуд, М. Д., и Гилки, Р. Х. (1996). Локализация звука в шуме: влияние отношения сигнал / шум. J. Acoust. Soc. Являюсь. 99, 1108–1117. DOI: 10.1121 / 1.415233
CrossRef Полный текст | Google Scholar
Хейрстон, В.Д., Уоллес, М. Т., Воган, Дж. У., Стейн, Б. Э., Норрис, Дж. Л., и Скирилло, Дж. А. (2003). Способность визуальной локализации влияет на кросс-модальное смещение. J. Cogn. Neurosci. 15, 20–29. DOI: 10.1162 / 089892
1107792
PubMed Аннотация | CrossRef Полный текст | Google Scholar
Хартманн, В. М., и Ракерд, Б. (1993). Слуховая спектральная дискриминация и локализация щелчков в сагиттальной плоскости. J. Acoust. Soc. Являюсь. 94, 2083–2092. DOI: 10.1121 / 1.407481
PubMed Аннотация | CrossRef Полный текст | Google Scholar
Ирвинг С., Мур Д. Р. (2011). Обучение локализации звука у нормальных слушателей с односторонней берушей и без нее. Слушайте. Res. 280, 100–108. DOI: 10.1016 / j.heares.2011.04.020
PubMed Аннотация | CrossRef Полный текст | Google Scholar
Джек К. Э. и Терлоу У. Р. (1973). Влияние степени визуальной ассоциации и угла смещения на эффект «чревовещания». Восприятие. Mot. Навыки 37, 967–979. DOI: 10.2466 / pms.1973.37.3.967
PubMed Аннотация | CrossRef Полный текст | Google Scholar
Джексон, К. В. (1953). Визуальные факторы слуховой локализации. Q. J. Exp. Psychol. 5, 52–65. DOI: 10.1080 / 17470215308416626
CrossRef Полный текст | Google Scholar
Кёрдинг, К. П., Бейерхольм, У., Ма, У. Дж., Кварц, С., Тененбаум, Дж. Б., и Шамс, Л. (2007). Причинный вывод в мультисенсорном восприятии. PLoS One 2: e943. DOI: 10.1371 / journal.pone.0000943
PubMed Аннотация | CrossRef Полный текст | Google Scholar
Кумпик Д. П., Касельник О., Кинг А. Дж. (2010). Адаптивная корректировка звуковых сигналов локализации в ответ на хроническую одностороннюю затяжку ушей у людей. J. Neurosci. 30, 4883–4894. DOI: 10.1523 / JNEUROSCI.5488-09.2010
PubMed Аннотация | CrossRef Полный текст | Google Scholar
Лики, Д. М. (1959). Некоторые измерения влияния межканальной интенсивности и разницы во времени в двухканальных звуковых системах. J. Acoust. Soc. Являюсь. 31, 977–986. DOI: 10.1121 / 1.1
CrossRef Полный текст | Google Scholar
Левальд Дж. (1998). Влияние эксцентриситета взгляда на воспринимаемое направление звука и его связь с визуальной локализацией. Слушайте. Res. 115, 206–216. DOI: 10.1016 / S0378-5955 (97) 00190-1
PubMed Аннотация | CrossRef Полный текст | Google Scholar
Мэддокс, Р. К., Посписил, Д. А., Стекер, Г. К., и Ли, А. К. (2014). Направление взгляда усиливает различение слуховых пространственных сигналов. Curr. Биол. 24, 748–752. DOI: 10.1016 / j.cub.2014.02.021
PubMed Аннотация | CrossRef Полный текст | Google Scholar
Макус, Дж. К., и Миддлбрукс, Дж. К. (1990). Двумерная локализация звука слушателями-людьми. J. Acoust. Soc. Являюсь. 87, 2188–2200. DOI: 10.1121 / 1.399186
CrossRef Полный текст | Google Scholar
Маклахлан, Г., и Пил, Д. (2004). Модели на конечной смеси. Хобокен, Нью-Джерси: John Wiley & Sons.
Google Scholar
Миддлбрукс, Дж. К. (1999). Индивидуальные различия в передаточных функциях наружного уха уменьшаются за счет масштабирования по частоте. J. Acoust. Soc. Являюсь. 106, 1480–1492. DOI: 10.1121 / 1.427176
CrossRef Полный текст | Google Scholar
Миддлбрукс, Дж. К., и Грин, Д. М. (1991). Локализация звука слушателями-людьми. Annu. Rev. Psychol. 42, 135–159. DOI: 10.1146 / annurev.ps.42.020191.001031
CrossRef Полный текст | Google Scholar
Монтань, C., и Чжоу, Ю. (2016). Визуальный захват стереозвука: взаимодействие между надежностью сигнала, изменчивостью локализации звука и перекрестным модальным смещением. J. Acoust. Soc. Являюсь. 140, 471–485. DOI: 10.1121 / 1.4955314
PubMed Аннотация | CrossRef Полный текст | Google Scholar
Олдфилд, С. Р., и Паркер, С. П. (1984). Острота звуковой локализации: топография слухового пространства. II. Сигналы ушной раковины отсутствуют. Восприятие 13, 601–617.
PubMed Аннотация | Google Scholar
Перротт, Д.Р., Сабери К., Браун К. и Стрибель Т. З. (1990). Слуховая психомоторная координация и зрительный поиск. Atten. Восприятие. Психофизика. 48, 214–226. DOI: 10.3758 / BF03211521
PubMed Аннотация | CrossRef Полный текст | Google Scholar
Пик Х. Л., Уоррен Д. Х. и Хэй Дж. К. (1969). Сенсорный конфликт в суждениях о пространственном направлении. Восприятие. Психофизика. 6, 203–205. DOI: 10.3758 / BF03207017
CrossRef Полный текст | Google Scholar
Платт, Б.Б. и Уоррен Д. Х. (1972). Слуховая локализация: важность движений глаз и текстурированной визуальной среды. Восприятие. Психофизика. 12, 245–248. DOI: 10.3758 / BF03212884
CrossRef Полный текст | Google Scholar
Шелтон Б. Р. и Сирл К. Л. (1980). Влияние зрения на абсолютную идентификацию местоположения источника звука. Восприятие. Психофизика. 28, 589–596. DOI: 10.3758 / BF03198830
PubMed Аннотация | CrossRef Полный текст | Google Scholar
Слуцкий, Д.A., и Recanzone, G.H. (2001). Временная и пространственная зависимость эффекта чревовещания. Нейроотчет 12, 7–10. DOI: 10.1097 / 00001756-200101220-00009
CrossRef Полный текст | Google Scholar
Стейн Б. Э. и Мередит М. А. (1993). Слияние чувств. Кембридж, Массачусетс: MIT press.
Google Scholar
Стивенс, С. С., и Ньюман, Э. Б. (1936). Локализация реальных источников звука. г. J. Psychol. 48, 297–306.DOI: 10.2307 / 1415748
CrossRef Полный текст | Google Scholar
MathWorks (2017). MATLAB R2017a. Натик, Массачусетс: MathWorks Inc.
Тейле Г. и Пленге Г. (1977). Локализация боковых фантомных источников. J. Audio Eng. Soc. 25, 196–200.
Терлоу, У. Р. и Керр, Т. П. (1970). Влияние движущейся визуальной среды на локализацию звука. г. J. Psychol. 83, 112–118. DOI: 10.2307 / 1420861
CrossRef Полный текст | Google Scholar
Ван Ванройдж, М.М., Белл, А. Х., Муньос, Д. П., и Ван Опсталь, А. Дж. (2009). Влияние пространственно-временных аудиовизуальных различий на саккады в сложной сцене. Exp. Brain Res. 198, 425–437. DOI: 10.1007 / s00221-009-1815-4
PubMed Аннотация | CrossRef Полный текст | Google Scholar
Флиген, Дж., И Ван Опсталь, А. Дж. (2004). Влияние продолжительности и уровня звука на локализацию человеческого звука. J. Acoust. Soc. Являюсь. 115, 1705–1713. DOI: 10.1121 / 1.1687423
CrossRef Полный текст | Google Scholar
Уоллес, М.Т., Роберсон, Г., Хейрстон, У. Д., Стейн, Б. Э., Воган, Дж. У., и Скирилло, Дж. А. (2004). Объединение мультисенсорных сигналов во времени и пространстве. Exp. Brain Res. 158, 252–258. DOI: 10.1007 / s00221-004-1899-9
PubMed Аннотация | CrossRef Полный текст | Google Scholar
Уоррен Д. Х. (1970). Интермодальные взаимодействия в пространственной локализации. Cognit. Psychol. 1, 114–133. DOI: 10.1016 / 0010-0285 (70)
-3
CrossRef Полный текст | Google Scholar
Вайтман, Ф.Л. и Кистлер Д. Дж. (1989a). Моделирование прослушивания в свободном поле через наушники. I: Синтез стимулов. J. Acoust. Soc. Являюсь. 85, 858–867.
PubMed Аннотация | Google Scholar
Wightman, F. L., and Kistler, D. J. (1989b). Имитация прослушивания в свободном поле через наушники. II: Психофизическая проверка. J. Acoust. Soc. Являюсь. 85, 868–878.
PubMed Аннотация | Google Scholar
Wightman, F. L., and Kistler, D. J. (1992). Доминирующая роль низкочастотных межуральных разностей времени в локализации звука. J. Acoust. Soc. Являюсь. 91, 1648–1661. DOI: 10.1121 / 1.402445
CrossRef Полный текст | Google Scholar
Уайтман, Ф. Л., и Кистлер, Д. Дж. (1999). Разрешение неоднозначности переднего и заднего плана в пространственном слухе за счет движения слушателя и источника. J. Acoust. Soc. Являюсь. 105, 2841–2853. DOI: 10.1121 / 1.426899
PubMed Аннотация | CrossRef Полный текст | Google Scholar
Stream спереди назад от Buku | Роберт Б
Премьера Nest HQ http: // nesthq.com / buku-спереди назад
Следуйте за Буку:
https://facebook.com/bukubass
Tweets by bukudatdude
https://instagram.com/bukudatdude
дерзкий
один из лучших треков EDM всех времен, без споров.
Мммммммм Вкусный
Да 🤪
Любовь, эта капля
Niiiiiiiiiice 👌
Вы зацепили меня на 3-часовое путешествие…
ВЫРАВНИТЬ ????
спереди назад, спереди назад …
А вот и мой любимый бит-дроп
Я одержим!
ioioioioioioiouoioioioiouoiououououou9uouo
ном !!!! сделать больше
Комментарий от Maks
Мммм хорошо
Og eterno 47
так хорошо
Комментарий от ET
Вкусный
Покойся с миром www.lauracardella.com
Такое путешествие звука от начала до конца!
Если вы под кайфом и слушаете эту песню, она попадает в разные категории.
Комментарий Blake
😍🥵
Комментарий от Blake
🔥🔥🥶
Я НЕ СЛЫШАЮ ВАС
Потрясающе !! : D
по-прежнему лучший микс
эта трасса до смешного хороша
Даааааааааааааааааааааааааааааааа !!!
DROP.все еще огонь. всегда стрелять
2020 все еще Bop
.